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小學六一活動策劃書

2021-12-06 策劃書

  時間過得太快,讓人不知所措,工作已經告一段落了,我們又將迎來新的工作內容,有新的工作目標,是時候認真思考策劃書如何寫了。寫策劃書需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的小學六一活動策劃書模板,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學六一活動策劃書模板1

  一、活動目的

  為了給孩子們創建一個好書共享、好書大家讀的平臺,讓手中的書籍流動起來,從而擴大知識交流,培養讀書風氣,提升文化素養,推廣閱讀活動,增進孩子們愛物惜物以及環保資源再利用的情操,促進越來越多的孩子更加熱愛讀書,喜歡共享讀書的快樂,在六一兒童節之際開展本次換書活動。通過活動的開展,引導孩子們學會選擇自己喜歡的圖書。讓孩子在捐書和換書的過程中,感受活動中濃郁的書香氛圍和交流換書的樂趣。

  二、活動主題

  同沐書香,共享快樂

  三、主辦單位

  x市x區x幼兒園x苑分園

  四、活動時間

  5月31日(周五)上午10:00—11:00

  五、活動地點

  幼兒園操場

  六、參加對象:全體幼兒和家長

  七、成立活動工作小組

  總負責:xx

  組長:x

  工作人員:家委會成員(換書點服務人員)、部分教師和保育員(輔助人員)、x(攝像)

  八、活動內容

  1、班級慶六一活動

  各班級按實際情況開展慶;顒。

  2、園部圖書交換活動

  在園部場地進行圖書交換活動

  九、活動流程

  (一)前期準備(5月20日——5月31日)

  1、宣傳發動、募集圖書(5月20日——5月24日)

  宣傳:

  (1)張貼活動的宣傳資料(內容為活動主題、活動內容等,張貼在各班家園聯系欄并將此信息以飛信等方式告知家長)。

 。2)教師在班級中做好本次活動的`宣傳解釋工作(主要告知活動意義、活動準備和活動時間)。

  募集圖書:

  (1)鼓勵幼兒拿出閑置書籍2-3本,向每位捐書者發送一張換書券,用來六一活動時換取圖書的憑證。

  (2)募集方式:收集日期內,在幼兒園大門內由由家委會成員及老師負責搜集、登記每本圖書。

 。3)搜集書籍要求:

  書籍保證8成新,不破損、不涂畫。為便于登記分類和交換書籍,此次提供的書籍請保證有價格標注,價格以10-50元之間為宜,不建議提供昂貴的書籍。倡導環保資源再利用,讓孩子閑置的書籍進行漂流,資源共享。書籍中幼兒教材、各種教輔資料、教科書、嬰兒時期的圖書、成人讀物以及破損嚴重的除外。

 。4)換書券的換取和使用辦法

  換。褐谱鲹Q書券作為交換憑證。換書券下發按書籍價格分為四類,10-20元換取一張換書券,21-30元換取兩張換書券,31-40換取三張換書券,41-50換取四張換書券。

  使用:書籍按下發時的四類進行分區,為“一券區”、“二券區”、“三券區”、“四券區”。根據各自擁有的換書券的數量在四個區自由組合,選取喜愛的書籍,如:有四張換書券的孩子可換取“四券區”書一本或“二券區”書兩本或“一券區”書一本加“三券區”書一本等。

  2、書籍整理歸類,兌換點環境設計制作。(當天工作人員按四類分別登記書名,并放在相應框內)

 。1)根據搜集的圖書進行歸類整理,由家委會和教師代表共同進行標價、家委會做好各區登記核對和認領工作。

 。2)每一區按類擺放,雜志及書本需分類。分類為:雜志類、繪本類、閱讀類等。

 。ǘ┗顒舆^程

  1、活動前:家委會提前到崗,布置換書場地。

  2、活動中:

 。1)各崗位人員各就各位開展工作

 。2)換書活動:由家委會和膳管會委員擔任換書服務人員,家長帶領幼兒參加換書活動。

  3、活動結束:

  (1)清理剩余書籍,進行數量登記(家委會)

 。2)清理場地(部分教職工)

  (三)活動后續

  相關資料匯總整理

  十、活動注意事項

  1、在換書現場盡量讓孩子們自己自主選擇進行換書。

  2、所有帶來的書均是同意換取的,不可再追回。

小學六一活動策劃書模板2

  六一國際兒童節即將到來,為了豐富同學們的課余生活,增強同學們的自主參與意識,團體合作精神和集體主義榮譽感,提高同學們的綜合素質水平,使我們的校園文化氛圍更加濃厚,也為了全校師生過一個快樂和諧而又充實的節日。特制定活動方案如下:

  一、活動內容和形式

  1、組織20xx級新生入隊儀式。

  2、學校組織文藝匯演,各班要準備五個以上的節目,擇優上報兩個。

  3、各班級組織自己的特色慶祝活動,如低年級可以進行游戲娛樂;中高年級可以進行讀書或者特色體育活動。

  二、活動要求

  1、提前準備,班主任和相關老師做好活動的宣傳指導和監督。并強調好安全第一。

  2、班干部要積極帶頭參與活動。

  3、把參加活動的人員和內容做好統計。及時上報學校。

小學六一活動策劃書模板3

  一、活動主題:

  “分享快樂,奉獻愛心”

  二、活動目的

  1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。

  2、培養我校學生節約的道德品質,樹立正確的理財觀、價值觀,實現各類有效資源的合理循環利用,減少資源浪費。

  三、活動內容

  1、六一表彰慶祝大會。

  2、“跳蚤市場”游園活動:1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流,攤位設在自己的教室內,由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下,分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別:一、二年級為一組,三、四年級為一組,五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物,憑卡進入,不允許串組。

  四、活動時間

  1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30:六一表彰大會。主會場:五樓報告廳,各班派一名老師帶2名學生參加。分會場:各班教室。

  2、六一表彰大會結束后半小時內,各班將教室布置為跳蚤市場形式,10:00聽廣播鈴聲,跳蚤市場準時開始。

  3、11:30活動結束,學生進食堂進餐,一名教師留下整理教室。

  五、活動準備

  1、學生準備:5月26—31日為物品收集階段,每位同學帶一樣或多樣物品,標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。

  2、學校準備:

  制作會員卡。1、2年級黃色,3、4年級綠色,5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。

  3、班級準備:

  各班要推薦產生營業員5名,自制胸牌“工作證”,教師及學生佩戴“工作證”營業。(可以安排兩批學生換班營業)。

  各班要為本班創“商場名稱”,名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如:快樂商場、愛心超市等,用A3粉紅紙打印空格字體,自己填充色彩進行美化)。

  各班制作一個促銷廣告海報,貼在教室內,供購物者參考,學校提供卡紙。

  教師統一穿六一活動文化衫,學生全部穿夏季校服,佩戴紅領巾。

  場地布置要求:有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分,學校提供分區彩旗,班級自制“標示卡片”,學校提供卡紙。

  4、樓道巡視員安排:一樓:xx。二樓:xx

  三樓:xx。四樓:xx。巡視員著六一活動文化衫,佩戴紅袖章,持記錄卡(記錄學生文明情況)。

  六、活動注意事項

  1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導,培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人,同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導,學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。

  2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節,確;顒拥捻樌、安全。

  3、活動結束后要注意及時清理干凈場地。

  七、活動評比

  活動結束后,將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業員”。

小學六一活動策劃書模板4

  “六一”國際兒童節即將來臨,為了貫徹落實國家九部委日前發出的聯合通知精神,讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節,現根據本校實際,現將慶祝“六一”國際兒童節之“快樂六一,體驗成長”系列主題活動作如下安排,望相關教師抓緊抓落實。

  一、活動主題

  慶祝六一兒童節暨發展新隊員主題大隊會。

  二、活動目的

  1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

  2、舉行新隊員入隊儀式,使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六一。

  3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動,使學生度過一個愉快而有意義的六一。

  三、活動內容

  1、發展新隊員,各班將新隊員名單于5月10日前上報少先隊大隊部。

  2、文藝匯演活動

 。1)、每班至少準備一個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等),班主任、科任教師及音樂教師組織排練,于5月10日前將節目上報到少先隊大隊部。

 。2)、少先隊負責組織排練兩套學校節目。

 。3)、學校定于5月30日下午進行彩排。

  四、活動形式:

  1、發展新隊員。

  2、文藝匯演活動

  五、活動時間

  20xx年6月1日

  六、活動地點

  學校操場

  七、參加人員要求

  1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

  2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。

  3、要求一、二、三年級班主任做好學生入隊前的準備工作。

  八、組織機構

  學校

  九、活動步驟

  1、做好新生入隊的各項準備工作。

 。1)新生入隊名單

 。2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習

  (3)新老隊員代表講話稿

  十、組織規模

  大隊活動(全校師生參與)

  十一、注意事項

  1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

  2、各班正副班主任組織好各班學生,注意各項安全

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