時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，為了迎接新的工作目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。你所見過的策劃書應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的寢室杯籃球賽策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動目的
在這緊張的而又快樂學習生活中，為了能夠給大家帶來一個緩沖的時刻，為了營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環境，為增強學生的體質，豐富同學們的課余文化生活，因此我們給水排水（2）班組織這場“寢室杯”籃球賽。
二、活動內容
（一）活動舉辦方
主辦：水資源與環境工程學院給水排水（2）班
（二）活動時間、地點
時間：xx年5月28號
地點：西區球場
（三）活動對象
給水排水（2）班所有成員（共35人）
（四）活動形式
籃球比賽
（五）活動獎項安排
獎項設置冠亞季軍及優秀組織獎一個，獲勝隊伍將獲得此次活動的榮譽證書及獎品。
三、活動流程
第一階段：每個寢室組成一個隊，共八隊。首先派每對的隊長進行抽簽決定哪對進行對決。
第二階段：在由剩下的四隊進行抽簽，來進行比賽。
第三階段：評定冠亞季軍和優秀組織獎一個。
四、比賽規則
1、比賽的開始：賽時間為四節，每節十二分鐘；在第一節結束及第三節結束，中間休息二分鐘；第二節結束（上半場）休息五分鐘。
2、比賽的結束：比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束；在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發出前球已在空中，投中有效。
5、比賽應從裁判員在對手中間拋球，以中圈跳球開始；出現加時賽的情況，同樣執行跳球程序；半場后交換場地進行比賽。
6、加時賽：下半場比賽結束，如兩隊得分相同，則進行一次或多次的五分鐘加時賽；每次加時賽前有兩分鐘的'休息時間。
9、三秒違例：當一隊控球時，其本隊球員不能在對方禁區內超過連續三秒以上的停留；違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球。
10、暫停：每隊在每節內可以請求2次暫停（一次長暫停60秒、一次短暫停30秒），暫停可以半場累積；規定半場時間內未使用暫停不得保留至下半場或加時賽；加時賽各隊均有2次暫停（一次長暫停60秒、一次短暫停30秒）。
11、替補：替補球員入場前，應向記錄員報告；球成死球狀態或正當停表時或裁判宣判犯規時，替補球員方可上場。
12、比賽正式開始后，一切服從裁判員的判罰。如有對裁判員的侮辱性的行為和暴力行為者，取消本人參賽資格，并予以嚴厲批評，同報到本系辦公室予以處理。在比賽過程中雙方發生矛盾事件，予以一定的處罰。
五、策劃書可行性分析
（1）宣傳委員提前宣傳這個活動，為我們開展這個活動帶來極大地方便。
（2）由于那時候時間非常充裕。可以確保每個人都可以參與到這場比賽中去，享受到比賽的快樂。
六、 活動經費預算
（1）礦泉水：26元
（2）獎品：1759元
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