時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的“我愛記單詞”活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“我愛記單詞”活動策劃書1
一. 活動名稱：word show
二. 活動目的：
1.培養和提高全體會員對英語學習的興趣；
2.通過參與活動讓全體會員學會記憶單詞，熟練掌握英語學習的技巧。
三.活動意義：使協會所有成員在活動的參與中增進英語知識，活動的策劃中增進能力，活動的組織中增進交流，使英語協會的活動更加貼 近同學的生活與學習。
四.活動時間：xx年3月中旬，每周舉辦并評選出優勝團體及個人且于年終決出最強團體及個人。
五.活動地點：英語協會辦公室或申請合班教室(有具體情況而定）
六.活動人物：面向英語協會全體會員
七.策劃承辦單位：團總支英語協會
八.活動流程：
前期工作：1.文娛部干事負責活動的策劃及整理并提交策劃書。
2.宣傳部在活動前兩天將宣傳版置于食堂,教室門口，及公告欄處進行海報宣傳。
3.辦公室通知全體會員參加活動,并告之活動內容及相關事宜；聯系參賽人員（臨床系，藥學系，護理系，醫技系，人文科學系，英語系各5名）并選出3位評委進行評分；整理并做好檔案記錄。
4.編輯部將準備的相關資料存入多媒體，便于活動播放。
5.學習部根據策劃書內容收集準備活動相關的單詞的資料.及信息（高考及四六級詞匯）。
6.組織部協助各部順利進行活動的各項流程并負責活動會場的紀律及衛生。
7.會長邀請學生中優秀的英語學習者進行演講（相關內容以下會涉及）。
8.每部每周按值班順序出兩名主持人主持本周活動，并制作本周活動道具。
中期工作: 活動的開展,時間暫定2小時
后期工作: 在會員中反饋意見,建議,指出不足并加以改正并于例會討論及解決本次活動中存在的問題 。
九.活動內容：題型——必答題，搶答題，附加題
a.必答題環節：
(1)單詞競賽
以“部”為單位分為六組（辦公室，學習部，編輯部，宣傳部，文娛部，組織部各5名）進行比賽。
單詞連線
例如：
exchange a. to cause physical harm to somebody or to oneself
counsel b. to say that something will happen
injure c. to give and receive something in return for something
predict d. to advise somebody
extend e. the effect or influence that an event,
regarding f. (of space, land, time) to reach stretch or continue
impact g. to get something that you want through efforts
assignment h. to express an opinion about something
obtain i. on the subject in connection with
comment j. a job which one is given
給以上10個詞進行連線
比賽規則及評分：在一分鐘以內答完所有題目，超時者不給分。此題分值10分答錯一題扣一分
（2）近，反義詞
例：前面front ——-近義詞forward
反義詞behind
比賽規則及評分：在一分鐘以內進行答題。分a b c d e f參賽隊進行選擇，一組對應五題，一題一分，答錯不扣分。
（3）物品猜詞 看圖說物
例：
圖片為“書籍”所以英文意思——book
比賽規則及評分：參賽隊以最快速度說出圖片內容的意思，在30秒內累計，一題一分，答錯不扣分。
b.搶答題環節：在5分鐘給出一定數量的單詞，6個參賽隊以搶答的形式進行回答。一題一分，累計計分，答錯不扣分。
c.附加題環節：給每組參賽隊出一組詞語。5分鐘構思以情景對話或即興表演的形式參加比賽，比賽時間5分鐘。
例； student(學生) spring (春天) bag(包)
進行情景對話或即興表演
比賽規則及評分：分a b c d e f組，參賽隊進行題目的選擇。
第一個比賽隊進行比賽，第二個比賽隊準備。15分為最高分值，以比賽隊的表現三位評委給出相應分值，取平均值。
十．單詞課堂
1.邀請英語學習優秀者給在座的參賽人員，會員，觀眾演講學習英語的心得，體會
2.有機會邀請本校的英語老師給在座的`參賽人員，會員，觀眾指點英語迷津。
3.學習部干事介紹記憶單詞的方法.
相關內容：1)詞根記憶2）口訣記憶
“我愛記單詞”活動策劃書2
（一）活動名稱：我愛記單詞—單詞大比拼
（二）活動主題：word show
（三）活動背景：現在同學們的英語學習熱情很高，但效果并不明顯，尤其是在單詞記憶上仍有很大的不足。
（四）活動目的：此活動旨在在游戲的歡樂中記憶單詞，熟練掌握英語學習的技巧，使所辦的活動更加貼近同學的生活與學習，從而為即將到來的英語四六級做好充分的準備。同時也能提高同學們學習熱情，有利于同學們利用課余時間自我自動自主學習，增強三自的理念。
（五）活動時間：4月25日初賽，五一第一個周末決賽（暫定）
（六）活動地點：初賽地點定在b樓102，決賽地點定在c樓多功能報告廳
(七）活動對象：全校師生
（八）活動前期準備：
（1）生活部負責活動的策劃及整理并提交策劃書。
（2）請宣傳部協助做宣傳板進行宣傳工作。
（3）請院里各班班長協助通知班級成員積極參與此次活動，并告之活動內容及相關事宜，在學校里擺放展板，并設置值班點，吸引其他院系學生參加此次活動；秘書處聯系參賽人員并選出3位評委（目前待定）進行評分；決賽之前也會邀請主席團成員參加，生活部整理并做好檔案記錄；請網絡部將準備的相關資料存入多媒體，便于活動播放；生活部根據策劃書內容收集準備活動相關的單詞的資料.及信息（高考及四六級詞匯）；生活部負責順利進行活動的各項流程并負責活動會場的紀律及衛生。
（4）生活部負責人邀請課堂部幫助決賽試題制作，并由生活部邀請學生中優秀的英語學習者進行演講。
（九）活動過程：
a、題型——必答題，搶答題，附加題
a.必答題環節：
(1)單詞競賽：單詞連線
給10個單詞及英文意思進行連線
比賽規則及評分：在一分鐘以內答完所有題目，超時者不給分。此題分值10分答錯一題扣一分
（2）近、反義詞
例：前面front ——-近義詞forward 反義詞behind
比賽規則及評分：在一分鐘以內進行答題。分a b c d e f參賽隊進行選擇，一組對應五題，一題一分，答錯不扣分。
（3）物品猜詞 看圖說物
例：圖片為“書籍”所以英文意思——book
比賽規則及評分：參賽隊以最快速度說出圖片內容的意思，在30秒內累計，一題一分，答錯不扣分。
b.搶答題環節：在5分鐘給出一定數量的單詞，6個參賽隊以搶答的形式進行回答。一題一分，累計計分，答錯不扣分。
c.附加題環節：給每組參賽隊出一組詞語。5分鐘構思以情景對話或即興表演的形式參加比賽，比賽時間5分鐘。
例； student(學生) spring (春天) bag(包)
進行情景對話或即興表演
比賽規則及評分：分a b c d e f組，參賽隊進行題目的選擇。
第一個比賽隊進行比賽，第二個比賽隊準備。15分為最高分值，以比賽隊的表現三位評委給出相應分值，取平均值。
（獎項設置：一、二、三等獎各一名）
b、單詞課堂
1.邀請英語學習優秀者給在座的參賽人員、觀眾演講學習英語的心得、體會
2.有機會邀請本校的英語老師給在座的參賽人員，會員，觀眾指點英語迷津。
3.學習部介紹記憶單詞的方法.
（十）經費預算:
1、農夫山泉10瓶 15元。
2、初賽試題資料印制90份（預計） 40 元。
3、比賽證書 3張
（十一）應急預案：
（1）場地申請必須要盡量提前，以保證活動的順利進行
（2）一定要與被邀老師聯系溝通好，以免到時候老師缺席，影響活動質量。
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