作別昔日的艷陽，載著夢想和期盼，帶著對未來生活的美好憧憬，我們走進了共同的校園——嘉惠學院。嘉惠，是一本翻不完的日歷，每一頁都留下我們成長的足跡；嘉惠，是一本厚厚的日記，每一篇都記載著我們煩惱和歡喜的故事；嘉惠，是一首雋永的'小詩，每一字都蘊含著我們心中的秘密；嘉惠，是一支浪漫的樂曲，每一個音符都奏響著我們奮進的主題。嘉惠是我們共同的家園和魂牽夢繞的圣土。
一、活動背景：
在建校15周年來臨之際，為豐富校園文化生活，營造濃厚的校慶文化氛圍，提高學生的藝術修養、審美情趣，為繪畫愛好者提供展現自我價值的平臺，促進繪畫愛好者之間的交流，學校籌辦此次活動。本次活動以“涂繪百畝校園，喜迎十五慶典”為主線；以“展示青春風采，創建校園文化”為引導。同時增進同學之間的凝聚力，引領學生樹立蓬勃朝氣、青春風采和健康自信的新時代中學生形象，為同學們的創造性思維和智慧提供一個展示和發揮的平臺。
二、活動名稱：
校園文化墻涂繪比賽
三、活動時間：
XX年10月15日~11月15日（初定）
其中10月15日—10月22日 校園文化墻涂繪比賽草稿設計，10月22日—10月29日 壁畫設計稿修正定稿，10月29日——11月15日壁畫繪制，11月15日—11月23日組織參觀、表彰優秀，11月18日后 出版活動專輯或畫冊 編寫成校本課程出版。
四、活動地點：
嘉惠綜合樓北擋土墻
五、活動主題：
迎校慶·我為校園添光彩
六、活動內容：
1、“迎校慶？我為校園添光彩” 校園文化墻涂繪比賽作品征集；
2、“迎校慶？我為校園添光彩” 校園文化墻涂繪創作現場繪制；
3、“迎校慶？我為校園添光彩” 校園文化墻涂繪比賽作品展示；
4、合肥汽車網評獎、表彰；
5、出版專輯、畫冊；
6、編寫出版校本教材。
七、活動總體流程策劃
（一）第一階段
前期宣傳：
①海報宣傳：在比賽前一周，制作宣傳海報，貼在學校校道櫥窗進行宣傳，內容以大賽活動預告及參賽報名通知為主。
②網絡宣傳：利用嘉惠中學網站進行活動宣傳。
③廣播宣傳： 利用“嘉惠之聲”廣播站進行活動宣傳。
④活動準備：購買比賽用品；組建評委團；部署學生會相關部門做好各方面細節的協助工作。
（二）第二階段
1、校園文化墻涂繪比賽
①壁畫草稿（效果圖）征集
草稿（效果圖）必須圍繞“迎校慶？我為校園添光彩”主題內容，具有賞心悅目的美感與完美的構成形式；作品具有鮮明的校園文化氣息和青春個性，表現手法別出心裁；色彩搭配巧妙、創意新穎，又符合視覺美感要求。
以班級為單位進行創作，所有作品需附創意說明一份，對作品進行簡單的介紹，字數不限。
對所有的作品在收集之后，進行編號處理后評比。
②壁畫草稿（效果圖）修改。
作品通過初選的班級（相關創作人員），10月28日在多媒體教室統一上課，師生探討，修改完善。
③壁畫現場繪制階段。
版面規劃：壁畫的畫幅每幅長4米、高2米。
④作品完成，組織學生參觀。
八、活動總結回顧：
作品評審
（1）時間：11月15日—11月23日
（2）評獎名額：
一等獎6名
二等獎8名
三等獎11名
優秀獎若干
（具體獎項設置視實際參賽作品數量而定）
（3）活動后期宣傳：
獲獎名單公示
九、頒獎時間
XX年校慶期間
十、結束工作
1、活動總結
學生書寫心得體會，表達在本次活動中的所得、所思、所感。
2、活動后期宣傳
①將獲獎者現場秀、評審過程、獲獎情況、作品展覽用照片記錄下來，并以展板形式展出，呈現出本屆校園文化墻涂繪比賽的全過程。
②電視臺宣傳報道
③校園網 跟蹤報道
十一、活動材料準備以及場地整理：
1、材料準備：丙烯顏料、畫筆、調色盤、水桶等材料的購置。投影儀3臺、筆記本電腦3臺，電線50米左右、排插3個等。
2、場地整理
擋土墻重新涂料、粉刷，地板整平。圍墻頂端加蓋屋檐。
3、活動開展期間，務必安排相關人員做好圖片、視頻采集工作，并及時做好相關報道宣傳。
十二、活動材料準備
溫沙牛頓牌丙烯顏料 （每瓶13。5，其中金色、銀色每瓶18—19元）
水粉筆12號10號8號6號4號2號
鉛筆
調色盤
塑料碗
凳子
梯子
尺子
大海報
小彩色海報
全開紙*10張
投影儀
筆記本電腦
電線、排插
十三、活動注意事項：
1、維持好現場秩序。
2、活動期間注意清潔問題，用廢報紙墊在畫紙周圍，防止留下污漬。
3、活動后期做好必要的剩余材料處理工作，做到不鋪張不浪費。
4、整個活動前后做好經費預算、開支、結算工作。
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