活動背景：
新學期伊始，成都市特殊教育學校與“新科”青年志愿服務隊的互助共建活動又翻開了新的一頁。從走進盲校的那天起， “新科”青年志愿服務隊的每一位隊員心頭都又有了一份牽掛。我們希望本著“完善自我，輻射他人”的宗旨，用自己的實際行動，為“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”做出貢獻。
走進成都市特殊教育學校“關愛盲童”，給盲校的同學帶去關愛和溫暖；積極地幫助和關愛社會的弱勢群體，讓他們明白社會并沒有拋棄他們，而是更加關注他們、關愛他們。同時弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，活躍了校園氣氛，提高了自身素質，培養了我們的公民意識、奉獻精神和服務能力，讓更多的同學加入到我們學習科學發展觀，關愛盲童的隊伍當中來。
活動目的：
1、使每位隊員都充分理解科學發展觀，貫徹實施“以人為本”的理念，同時體會“完善自我，輻射他人”的宗旨；
2、在活動中提高每位隊員的自身素質以及認真踐行雷鋒精神；
3、讓每位隊員在以后的生活中都能充分奉獻出自己的愛心；
4、給盲校同學帶去關愛，通過活動使他們感受到社會的溫暖與關愛；
5、號召大家都來關愛殘疾人，用我們真誠的心去愛護他們，關心他們，幫助他們；
活動時間：
每周六下午（2:00-5:00）
活動對象：
成都市特殊教育學校盲生
活動單位：
成都市特殊教育學校
制造學院“新科”青年志愿服務隊
活動地點：
成都市特殊教育學校盲生部
活動內容：
1、活動的參與者主要為制造學院的`志愿者們（具體人數提前兩天與盲生部聯系并確定）。我們的服務項目：輔導盲生的功課，如講解習題、朗讀課文；帶領盲生散步、談心、交流，讓他們了解外面的世界等；
2、同時號召學院內有特長的同學參加活動，在活動時對需要唱歌、樂器等同學做單獨交流，互相學習，互相幫助；
3、不定期的組織學院的同學，通過自編自演的形式，和盲校的同學進行聯誼，并且在聲樂上有所交流，豐富活動形式；
4、通過老師的推薦，爭取讓學院將畢業的同學和研究生參加我們的活動，對他們準備考大學和即將參加工作的同學提供就業等知識的指導；
5、我們還可以進行其他的活動，如指導低年級的同學開展課外活動，對他們的課余活動提供一些具有建設性的方案等。
活動流程：
1、活動前三天與盲生部負責人聯系，聽取對下次活動的要求；
2、在活動前兩天確定去盲校的同學名單，指定隊長與盲生部負責人交流工作；
3、在去成都市特殊教育學校前半小時集合所有參加活動的志愿者，講解活動注意事項和本次活動主要內容，準備乘車；
4、在活動當天下午兩點之前到達成都市特殊教育學校，在到達前與他們的負責人取得聯系，兩點準時開始活動，活動內容根據對方的具體要求而定；
5、下午五點左右結束活動，并與盲生部同學告別；
6、安全返校后，總結活動中存在的不足，并做好策劃書、新聞稿、照片、總結等活動材料的整理。
制造 “新科”青年志愿服務隊
xx年x月xx日
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