活動目標：
1、學習布置“小問號”專欄，嘗試把問題驚進行分類。
2、能繼續尋求問題答案，大膽發表自己的想法，并能認真傾聽別人的'意見，從中獲得有用的信息。
活動準備：
1、收集了許多幼兒的問題紙條、問題畫。
2、剪刀、膠水等用品若干。
活動過程：
1、學習分類布置“小問號”專欄。
�。�1） 教師交代任務并提出問題：小朋友的問題很多，怎樣來布置“小問號”專欄呢？
�。�2） 教師出示一些分類特征明顯的幼兒問題畫或朗讀一些問題，請幼兒思考：這些是關于哪些方面的問題？幫助幼兒確定分類的標準，如按有關植物的、動物的、天文的問題進行分類布置。
（3） 鼓勵幼兒互相協商，進行分類布置。
2、分組活動
�。�1） 請幼兒圍坐在“小問號”專欄前，針對某些問題大膽的進行解答、交流。
�。�2） 引導幼兒帶著感興趣的問題查閱圖書、聽錄音故事或向教師請教，獲取問題的答案。
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