活動主題 節能減排 低碳和諧—公益廣告設計大賽
活動背景 “學習實踐科學發展觀”活動已經成為當今社會的主旋律，引起了極大的反響，各地紛紛采取各種形式進行宣傳和深入學習，“節能減排，低碳和諧”更是順應時代的需要。
活動目的 為了豐富校園文化，加強大學生思想教育，進一步深化對科學發展觀的認識、宣傳“節能減排，低碳和諧”。
活動意義 以弘揚公益精神，宣傳社會公德，倡導“節能減排，低碳和諧”為宗旨，大力提升院學生綜合素質。
活動流程
（一） 策劃準備階段
1、 現場籌備工作：申請地點（初步定于1號公寓樓與啟真樓間小路）、組織相關工作人員（若宣傳部人員不足，望其他部門協助）、籌備音響設備、制作橫幅（橫幅長3米，寫有“節能減排 低碳和諧”字樣）等；
2、提前一周的周六以海報形式通知全院師生活動開展情況；
3、海報公布第三天召開宣傳委員會議，并安排相關事宜，提出作品要求。
要求如下：
�、賴@大學生宿舍生活，通過藝術設計，以廣告的`形式傳播低碳理念；
②作品形式不限，規格要求高0.6m×寬0.45m，自行裝裱，粘貼設計、手繪圖、電腦繪圖、ppt、dv、flash均可；
�、圩髌繁澈笞⒚髯髌访Q，作者姓名、性別、專業、公寓樓號、班級，如作品或表達內容需要特別說明，可另附文案，ppt等電腦作品在u盤上貼紙注明作者姓名、性別、專業、公寓樓號、班級；
�、躳pt、電腦繪圖、dv與flash可以以團體或個人的形式參賽；
注：團體最多三人
�、菡匍_會議四天內將每班一份作品準時交到學生會辦公室。
4、活動開始時間：xx年10月31日
截止時間：xx年11月8日
活動共需8天
�。ǘ� 實施階段
1、 宣傳部通過廣播站、海報進行宣傳，告知同學們活動開始時間；
2、 活動開始前，在活動場地擺放桌子，用懸掛的方式展出全部參賽手繪作品，將電腦作品通過三臺筆記本進行循環播放，活動過程中播放適當音樂 ；
3、 進行“公益活動我參與”簽名活動；通過“優秀作品我來評”環節，讓同學們參與評選；
4、 上交的ppt、電腦繪圖、dv與flash作品分為團體與個人交由評審進行評比；
5、 活動結束后將全部作品分類整理上交評審團，等待評選結果。
(三)賽后階段
1、 整理參賽作品。若有意愿保留本人作品者賽后到辦公室領�。�
2、 由參評人員在一天內對作品進行評選，一等獎2個，二等獎4個，三等獎6個。
3、 參賽結果以海報形式在公告欄通知，并向獲獎者頒獎。
獎項設置 一等獎2個，二等獎4個，三等獎6個。
承辦單位 學生會宣傳部
附１：獎品
一等獎（兩名）
待定
二等獎（四名）
待定
三等獎（六名）
待定
附２：經費預算
單價
一等獎
二等獎
三等獎
氣球
橫幅
便利貼
記號筆
附3:應急預案
緊急情況
解決方法
天氣突變
將作品、電子設備、桌子迅速收回到學生會辦公室，待天氣轉晴后繼續開展活動
冷場
通過宣傳部人員的作品介紹與簽名活動鼓勵同學積極參與
人員不足
參照學生會無可人員表請其他部門承運協助
【公益廣告設計大賽策劃書】相關文章：
公益廣告設計大賽策劃書06-28
公益廣告設計大賽策劃書推薦05-10
社團公益廣告設計大賽策劃書02-23
關于公益廣告設計大賽的活動策劃書06-12
節約主題公益廣告設計大賽策劃書05-10
大學生公益廣告設計大賽策劃書范文07-01
公益創意大賽策劃書12-29
廣告設計大賽策劃書04-11