設計意圖：
家是孩子生命的搖籃，是他們最溫暖、最安全的港灣。父母是他們最親近的人。母親給孩子生命，更使孩子溫暖的依靠。母親是偉大無私的。我們想通過本次活動，在孩子的心靈播下一顆美麗的種子，讓孩子擁有一顆感恩的心，懂得去孝敬父母。從單向接受愛，到學著體會愛，進而初步表達愛，萌發出從關心親人到關心他人的意識，希望在三八節活動中，讓我們的孩子在愛中成長，在感恩中收獲。
活動時間：xx年xx月 星期四 上午
活動地點; 喜羊羊班教室
活動對象：每位幼兒以及他們的媽媽
活動目標：
1 知道三月八日是媽媽的節日，能夠說出自己的心里話，并向媽媽表示節日的祝賀。
2 通過我給媽媽洗腳活動，感謝媽媽對自己的教育和關懷，知道媽媽很辛苦，培養幼兒愛媽媽的情感，讓幼兒學會感恩，進而把這種愛延伸，讓幼兒有一種博愛的胸懷。
3 讓媽媽和幼兒一起游戲，感受親子活動的快樂，增進母子情感。
活動準備：布置教室、準備好相關活動的材料、學習有關“愛媽 媽”主題的歌曲和舞蹈、學說一句祝福的話。
活動流程：
活動名稱
活動一 綜合活動
“我給媽媽洗一次腳”
活動目標
1、說說生活中媽媽對自己的愛，初步了解媽媽在自己成長過程中付出的艱辛勞動。
2、能用多種形式表達自己對媽媽的尊重和體貼，懂得長大后要回報媽媽的養育之恩。
活動準備
1、公益廣告視頻
2、知道了解媽媽一天的工作
3、每位媽媽準備一個盆子和毛巾，并寫上名字。
4、學會手語舞蹈《感恩的心》
活動過程
一 欣賞講述公益廣告（洗腳）
1 今天老師帶來了一段錄像，讓我們一起看看吧！
2 觀看錄像后提問：在這段錄像中，你看到了什么？（幼兒討論）
3 教師小結后，看第二遍后提問
1）媽媽為什么要給奶奶洗腳？
2）媽媽為什么要給孩子洗腳？
3）為什么小朋友要給媽媽洗腳？
（教師小結）
二、 討論說說自己的媽媽一天中做了哪些事情？媽媽為自己做了哪些事情？你們能為媽媽做哪些事情？
三、我給媽媽洗腳
1）討論怎么洗？洗腳時還能說點什么？引導幼兒說句關心和祝福的話。
2）幼兒給媽媽洗腳，教師用語言激發幼兒愛媽媽，感激媽媽的情感，懂得長大后要回報媽媽的養育之恩。
四、獻給媽媽的舞
幼兒舞蹈《感恩的心》結束，家長配合收拾整理。
活動二 藝術繪畫活動
“送給媽媽的'禮物”
活動目標
1 學習用線描畫的手法裝飾花瓶，感知裝飾畫特有的藝術美。
2 感知分割裝飾的特點，對切割塊面裝飾花瓶的活動感興趣。
3 通過用線描畫自己設計裝飾活動，激發幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。
活動準備
1 范例
2 幼兒繪畫用品
3 用白板紙做好各種形狀的花瓶
活動過程
一、欣賞畫面，初步感知并探索分割花瓶的手法。師：小朋友，今天我們一起做個禮物送給媽媽好嗎？看看老師給你們帶來了什么呀？這個花瓶是什么樣子的？與我們平時看見的花瓶有什么不一樣？你知道這個花瓶是怎么做出來的嗎？上面有哪些圖案？
二、幼兒進行探索性示范交流。
1、師先在黑板上畫出花瓶的外框，并用粉筆任意分割成若干塊。再講解用直線或斜線講話平分割成若干塊。
2、師在分割的塊面中，用斜線、曲線、圈以及簡單的圖案進行裝飾。
三、幼兒講述裝飾畫的具體要求。
師：怎樣才能做出一只漂亮的花瓶？
1、將花瓶用直線或斜線分割成若干塊。
2、在分割的塊面中，用斜線、曲線、圈以及簡單的圖案進行裝飾3、提醒幼兒線條和圖案要多，不要太空。
四、幼兒裝飾花瓶，師巡回指導。
五、我把禮物送給媽媽。
注意事項
1提醒幼兒在裝飾過程中能采用多種線條、色塊、圖形進行裝飾。
2活動前應讓幼兒從書本、雜志、畫報上收集各種圖案各種色彩的花瓶，來幫助幼兒豐富相關知識。
課間休息
親子體育游戲 “兩人三足”
活動目標 練習走步，互相配合協調動作，增進母子情感。
活動準備
綁腿布帶若干根，彩色粉筆畫起始線。
游戲玩法：家長和幼兒同時站在起跑線上，相鄰的兩條腿用布帶綁起，幾組人站在一起，命令開始，兩人齊心協力往前跑，中途跌倒要繼續跑，最快者勝利。
組織幼兒進行午餐，并簡單的給孩子介紹吃的什么菜以及菜的營養，教育幼兒吃飯時保持安靜，并做到“四凈”，養成良好的進餐習慣。
注意事項
1家長和幼兒的一條腿必須綁在一起。
2家長不能抱孩子跑，否則輸。
3跑時注意安全
區域活動
幼兒自由選擇，重點指導體育區、美工區。培養幼兒良好的給則意識和他人分享合作意識。要求幼兒活動后學會收拾整理，養成好習慣。
半日活動結束，感謝家長的積極參與和配合，最后祝女同胞們節日快樂！
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