折紙活動策劃實施方案

2021-06-10 策劃書

　　折紙活動實施方案

　　一、活動背景：折紙活動取材方便，操作簡單，生動形象，易學易做，是學生感興趣和愛好的事情。它既能鍛煉孩子的手部肌肉，又能促進大腦的發育；內容豐富，有很強的趣味性，是經千百年來勞動人民不斷創造而流傳下來的。它體現了勞動人民的勤勞和智慧，具有獨特風格和鮮明的個性，而且活動形式符合兒童好奇、好動的心理特征。“興趣是最好的老師”，孩子心理發展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。所以，設計了折紙活動特色班課程。

　　二、科目目標

　　總目標：在折紙與其他表現形式相結合進行表現作品的過程中，讓學生了解折：

　　1、了解與掌握折紙的.基礎知識與基本折法，在折紙的基礎上，發揮想象用各種表現形式來添加形象，運用夸張等表現手法創作有新意的作品。

　　2、在整個學習的過程中，讓學生學會學習的方法、探究的方法、合作的方法、交流的方法等。

　　3、了解創意折紙，弘揚民間藝術，激發學生熱愛民族藝的思想感情。讓學生親身體驗學習活動，獲得對創意折紙的持久北京地區試題廣東地區試題江蘇地區試題興趣與豐富經驗，培養學生的欣賞能力，提高審美情趣。

　　三、具體措施

　　1 、給學生提供豐富的物質環境，刺激學生去感受美和表現美，讓學生選擇自己喜歡的材料進行活動。

　　2 、引起學生對創作的構想，使學生產生試一試的望。引導看圖學折紙，培養學生自學能力，除了學習基本的單張紙外，學習兩張紙以上的折紙組合。

　　3、除了在課堂上對學生進行折紙的教學外，在日常生活中學生可根據自己的興趣選擇材料和工具，進行折紙練習。

　　4 、學生在學校學習折紙技能，回家后可用窗花、拉花裝飾自己的房間可以做禮品贈送他人，使學生自己的小天地充滿藝術的氣息，當他們欣賞自己作品的時候，感受美創造美的能力也得到了發展。

　　四、教學時間：每周二、四第四節的課外輔助活動

　　五、折花材料：剪刀、皺紋紙、軟鐵絲、細鐵絲。紙、學會折法，親身體驗民間藝術的樂趣，創造性地表現有新意的作品。