在社會一步步向前發展的今天，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學科技節閉幕式的發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學科技節閉幕式的發言稿1
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！
在全校師生的共同努力下，我校第九屆科技節“神奇的水”取得了圓滿成功，在此，我謹代表汾小學生向為本次科技節付出艱苦努力的老師及積極參加的同學們表示衷心的感謝，向科技節上獲獎的同學給予最真摯的祝賀。
第九屆科技節于3月15日上午拉開帷幕，每個項目都圓滿舉辦。在此次活動中，我們同學自主管理意識強，組織紀律好，積極投身到了各項活動中去。科技節期間，每一個班級都在認真做準備。老師和同學們一起，加入到了科技節當中。各種科技操作、科學影片、科技小制作給我們帶來了極大的樂趣。
本屆科技節的主題是：神奇的水。在為期一個月的科技節里，同學們收獲很多有關水的知識，參與和水有關的各種活動。在這次的科技節中我們主要有以下幾項活動：人人閱讀一本科普圖書、觀看一部科普影片；“金鑰匙”科技知識競賽、科技小制作、創意金點子比賽；針對不同年級舉行的趣味操作活動；一二年級同學在美術課上以“神奇的水”為主題進行科學幻想畫創作；同學們和老師一起收集有關水的知識，出一期有關水的知識和應用的板報；節水標語的設計比賽，最后是開展科普圖書讀后感、科普影片觀后感比賽。
在這些項目中“科幻畫競賽”融合了科技知識、水的奇妙和應用，內容與時俱進，非常有創作力。
節約用水人人有責，同學們緊緊圍繞節水口號、節水重要性、節水知識等內容開展創作，用圖文并茂的方式繪制出一張張豐富多彩的節水宣傳標語。
“神奇的水板報”充分體現了“水知識和應用”的主題，看著那些精彩紛呈的板報設計，相信負責的老師們肯定花了不少功夫，感謝大家的付出和努力。
不同年級的操作活動趣味十足，你一定長知識了吧？
“金鑰匙”科技知識競賽、科技小制作、創意金點子比賽的作品形式繁多，制作精美，體現了我們同學的動手能力及設計能力，希望同學們能將這樣優秀的想象力制作力，運用到以后的學習和生活中去，一定是一筆寶貴的財富。
當下是一個科技創新的'世界，作為小學生，加強科技教育活動的開展是我們所肩負的一項重要使命。小學時代是我們美好人生的開端，希望同學們能積極參與學校組織的其他科技創新活動。
老師們，同學們，讓我們的雙手變成想象的翅膀，在科學的天空中翱翔！讓我們的夢想釋放出更加絢麗的光彩吧！
小學科技節閉幕式的發言稿2
親愛的老師們、同學們：
大家下午好！
在全校師生的共同努力下，我校第三屆大成科技節取得了圓滿成功，在此，我謹代表學生向為本次科技節付出艱苦努力的老師及積極參加的同學們表示衷心的感謝，向科技節上獲獎的同學給予最真摯的祝賀。
本次校園科技節于9日下午拉開帷幕，截至目前，xx個項目圓滿舉辦。在此次活動中，我們同學自主管理意識強，組織紀律性和紀律性好，積極投身到了各項活動中去。
在這些項目中“中國夢我的夢演講比賽”和“英語能力競賽”中，參賽選手語言生動，語調、聲音、節奏抑揚頓挫切合演講內容，準確的表情達意，富于感情，語言組織能力較好，演講很是成功。“書畫作品競賽”“科幻畫競賽”融合了科技知識、水資源、節水行動等內容，內容與時俱進，圖文并茂，可讀性強。“平面設計網頁設計動畫設計”中，作品形勢各樣、內容豐富、科學、準確、健康，界面專業美觀大方，布局合理緊湊，畫面銜接流暢，試聽效果好。但是，唯一不足的就是參與的同學不多，這點希望同學們下來多加學習，努力提升自己的綜合能力。“攝影作品競賽”和“微電影”充分體現了“生物與環境”的主題，看著那些精彩的作品，想必大家下來肯定花了功夫，希望大家繼續努力。“雞蛋撞地球比賽”中，同學們的裝置可謂是獨具創意，有的同學將雞蛋裝入了自己做的紙質火箭中，有的同學用了分子結構模型護住，有的同學用氣球減震，都充分運用了平時積累的物理知識，通過計算裝置的重力和地球的引力，控制了裝置的的下降速度和著地位置，成功完成了比賽，并取得好成績。
“小發明、小制作”、“水火箭制作”“建模”競賽的作品形式繁多，制作精美，體現了我們同學的動手能力及設計能力，希望同學們能將這樣優秀的想象力好制作力運用到以后的工作生活中去，一定是一筆寶貴的財富。“挑戰二十四點”“數獨”中，充分展示了參賽同學們的靈活運用能力和反應力，在玩中學到了知識，得到了快樂，競爭激烈跟逐，希望同學們將這份專注應用到學習中去。
今年科技節較去年相比，最主要一點是今年的總體成績大大提高。在這里要著力批評部分班級的參加活動的表現，參賽人數大部分未報足，比賽項目棄權，這里我們也在總分中做了相應的扣除，人數未按要求報足的不足一項或人次從班級量化總分中扣2分，報了項目棄權的不足一項或人次從班級團體總分中扣2分，在不限人數的項目：“動畫設計”“攝影作品”“科幻畫”“微電影”“小發明、小手工制作”、“書畫作品”這七個項目每班報基本一人，多交的人次作品按每人次作品1分給予加分。另外，學科競賽按一二三等獎分別給予加7分5分3分的積分方式算出總分，取總分的6分之1為最后得分，單項項目獲獎以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分計入總分。最終將所有項目獲獎得分總和記為班級團體總分。希望同學們能抓住科技節提升自己綜合能力的機會，為將來的人生打下更多的經驗和基礎。
其次一點是學生的自主意識增強，科技節中，主力軍是全體同學。科技節大部分工作都由我們的學生志愿者來完成，這也是評選精神文明隊的主要部分。今年的精神文明隊一個班，一個班，兩個班在班主任的帶領下，全民參與到科技節的各項活動中，且兩個班的全體同學自主意識較強，科技節的所有項目中無任何棄權項目，且在不限人數的項目中，兩個班報名份額最大，參賽人數最多。在此，希望同學們能繼續保持，積極投身于學校開展的各項活動中去，提升自身綜合素質的同時也學到了各種科技知識。
最后一個是我校的機器人在昨天榮獲“昆明市機器人大賽”一等獎第一名，今天，在郎志勇的帶領下，將在今年7月代表云南參加全國總決賽，在這里預祝他們努力備戰取決賽得好成績！
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲行為一種命運。我們學校開展科技節，就是著力培養同學們的創新意識，為國家培養出具有創新精神和創新意識的人才。同學們，當今的時代是一個需要創新的時代，我希望我們宜良一中的同學們，不要辜負現在的大好時光，抓緊時間勤奮學習，尋找機會發展自己，為將來的發展打下堅實的基礎，為我們的民族振興、國家的強盛做出自己應有的貢獻。
謝謝大家！
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