我們畢業(yè)了感言

2022-09-24 畢業(yè)感言

　　畢業(yè),就像一個大大的句號,從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個充滿幻想的時代，為大家分享了我們畢業(yè)了的感言，歡迎借鑒！

　　我們畢業(yè)了感言1

　　今晚，我們最后一次相聚在校園中，參加六年級畢業(yè)典禮。看著典禮上播放著六年來我們學(xué)習生活的畫面，時間仿佛將我?guī)Щ亓诉^去。

　　在這六年時間里萬全小學(xué)的老師不僅教會了我知識和文化，還讓我從一個幼稚的兒童逐漸學(xué)會了如何做人，變成一個懂得去幫助，照顧別人的人，學(xué)會了寬容、理解、團結(jié)……使我從各方面都得到發(fā)展。

　　在這六年時間里我們同學(xué)之間有著太多的故事，曾一起玩游戲，一起做作業(yè)，一起上學(xué)一起下學(xué)，我們之間有無數(shù)的歡笑，也有無數(shù)的淚水，曾有過小摩擦，但那并沒有影響我們的感情，我們的感情，我們依舊是要好的朋友，以前是，現(xiàn)在是，畢業(yè)后也是。也許以后我們還會在一個學(xué)校，也許我們這一生都不會再相遇，讓我們珍惜這段屬于我們的美好回憶，將彼此牢記在心里。

　　今天，在這離別之際，想起美麗的母校，想起敬愛的老師，想起親愛的同學(xué)，想起美好的小學(xué)生活，心中總會擠滿了甜蜜幸福與離別的依依不舍。難忘每一位敬愛的老師，您們的諄諄教導(dǎo)讓我受受益匪淺，敬愛的.老師，謝謝您們！難忘每一名可愛的同學(xué)，同學(xué)之間美好的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中，永遠，永遠......可愛的同學(xué)們，謝謝你們！

　　我們畢業(yè)了感言2

　　出教學(xué)樓的那一瞬間，我的心里有淺淺的憂傷，我環(huán)視四周，輕輕嘆了口氣，該走了，是啊，該走拉。

　　今天是高三生離校的日子，沒有預(yù)想中的快樂和歡暢，取而代之的是驚訝和失落。三年最美好的生活就這樣匆匆從指尖流過，我用力將五指閉攏，也依舊無法將時間攔住。午后的風有些灼人，緊緊的貼著我的身體劃過，那是一種狂燥的氣息，突然我的臉上涼涼的，我告訴自己那是汗，但它真的是嗎？

　　我搖搖頭，我是個太過感性的男生，確最終成為了理科生，是命運吧。

　　突然我轉(zhuǎn)過身，逆這人群飛奔起來，看起來像個瘋子。只有我知道，我要回去走走以前的路，即使見不到想見的人，看不到曾經(jīng)的曾經(jīng)，至少我的心會坦然。

　　前面是田徑場吧，我放慢了腳步。現(xiàn)在已經(jīng)不記得是多少次假裝路過從這里走過拉，LENMON每天都要從這里走過，我只會迎這她走過去，即使只是一聲：“冰藍”僅僅是這樣就足夠拉。嗯，就是在這條路上，我陪她書心事，看月亮她是個太過優(yōu)秀的女孩，就像童話中的公主，而我永遠只是一個小貴族，即使我再怎么努力，我也只不過是一個小跟班吧。

　　向前走該是花園了吧，“冰，你別傻拉。你又不差，何必老是吊死在一棵樹上。”“你傻啊，LENMON那么優(yōu)秀，你們不可能拉。”沒次陪那兩個小孩散步她們都會說上面的話，我只有沉沒，我還能說什么呢？只有淺淺的回答，等到高考后吧，我要到異鄉(xiāng)談一長真正的戀愛。可是我明白的，我是個太過于執(zhí)著的`人，我沒有辦法如此坦然的面對我的第一次愛戀。

　　滿園的紫羅蘭開得很眩目，我想它們也在笑我吧。是啊，永遠的口是心非，永遠明明想送她回去，卻永遠拒絕她的請求，只會傻傻的跟著她，直到她上樓。在她面前我永遠只說別的女孩的好。在她告訴我有人要她做女朋友的時候，我永遠裝做不在乎，然而我真的不在呼嗎。其實她的好，我都知道，只是，我……

　　終于還是會來到學(xué)校門口，我笑了笑，有點苦，即使這里有再多的回憶，也讓他們隨著這六月燥熱的風散去吧，不要再寂寞，不要再憂愁，和它也和她揮揮手。畢業(yè)了，說再見。

　　我們畢業(yè)了感言3

　　鳥語松風，一念即度四年；禪心簾影，剎那已過春秋。

　　又是蒲月，落花無聲，同窗學(xué)友，欲各遠行，未免悵悵耳。審思靜慮，吾未造黌樓之季，玩忽年華而罔知彼岸；感嘆今日，雖學(xué)閱數(shù)載，略知教相，卻愧持瓶缽，不解禪機，著實汗顏。幸於學(xué)院之中，蒙法師良導(dǎo)，受老師善教，得同學(xué)勵翼，如南針之指，匡我蹉跎，庶免惰學(xué)之怠。其恩之厚澤，其情之優(yōu)渥，豈非宿世有契乎？

　　憶求學(xué)之時，常虞隕越，怵惕時存，生怕徒增馬齒，空乏所成。因念心系之準則：一不受寡陋之頹風，二不背時代之潮流，三不攀無份之緣法。故而，四年之內(nèi)，竭盡寸長，勉習如是；卒業(yè)在即，量我院之訓(xùn)——知恩報恩，撫躬自問，終不昧己心矣。想必諸同學(xué)之慮，亦有此也。母校之德育，昭乎日月，潤益無聲，赧其圖報；正所謂“事非經(jīng)過不知難”，結(jié)業(yè)之時，亦是歷練之始，而后定以己立立人之愿，洵不負蒔植之恩。今朝離去，弗敢稱郁郁桓桓之一堂龍象，但誓作韶華正茂之僧界良才！

　　久歷之后，回溯今昔，恰同少年，互助相恤，於課堂受業(yè)析疑，在課間辨難問機，其樂何極！爾時翻開此冊，攬視風華，曩懷之志，定躍然紙上，不勝慰禱。

　　蒙於惠愛，權(quán)留念言，自愧不才，難抒胸意；拙筆贅文，述至于此。合十祈愿：

　　同安道綏，聚首不遙！