主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。在當下這個社會中，主持人的需求越來越高，那么如何把主持詞做到重點主題呢？下面是小編幫大家整理的雙語比賽主持人主持詞，希望能夠幫助到大家。
合：各位老師，親愛的同學們，大家下午好。
男：此時此刻坐在這里的有漢、哈、維、蒙等各民族師生，我們為能生活在慶陽湖鄉小學這個各民族團結的大家庭里而感到自豪。
女：我們各民族師生互相團結，互相幫助，相互尊重，我們為全校師生共同營造了團結、和諧、奮進的慶陽湖鄉小學而感到驕傲。
男：今天，我們在這里隆重聚會，開展以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題的少兒雙語口語大賽活動。目的在于大力弘揚“新疆精神”，培養各族少兒對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同。
女：引導各族少年兒童樹立馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀，在實現新疆跨越式發展和長治久安兩大歷史任務的奮斗中成長成才。
男：此次少兒雙語大賽活動是在接到縣教育與科學技術局的文件通知后，在我校進行的選拔賽。
女：今天，我校7個班級，共有12位小選手參賽，最后評選出最優秀的雙語組和民考漢各一名學生，參加五月份在縣教科局舉辦的全縣少兒雙語口語大賽。
男：首先讓我來介紹擔任本次大賽的各位評委老師。他們是。
女：另外擔任本次活動計分的徐老師、趙老師。
大家以熱烈的掌聲感謝以上各位教師對我們這次大賽活動的大力支持。
男：下面宣布本次活動的比賽辦法：本次比賽分三項內容進行，第一項是：用國家通用語言和少數民族語言。
女：第二項是主題演講：以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題自備進行演講，其中，雙語組用國家通用語言(普通話)，民考漢組用少數民族語言。
男：第三項是才藝展示：需體現雙語內容，語言類節目中，國家通用語言和少數民族語言的應用比例大體相當，非語言類節目需用國家通用語言和少數民族語言介紹節目內容。
女：評分辦法：評委本著公平、公正的原則，從語言面貌、表現力、語言組織能力、回答正確與否、舞臺形象、才藝水平等方面對選手進行現場評分。民考漢學生第一第二項由民族老師打分，第三項所有老師打分。雙語組學生第一第二項由漢族老師打分，第三項所有老師打分。阿麗老師參與所有打分。計分老師根據每項參與打分教師人數，確定平均分。
男：下面我宣布：“熱愛偉大祖國，建設美好家園”慶陽湖小學第二屆少兒雙語口語大賽現在開始。
報比賽順序，女先男后，一個節目一個節目類推(首先上臺的是 請 做好準備)第三個選手上臺前報第一個選手分數，依次類推。 (女)在計分老師排名次的過程中，有請樊校長對本次活動進行小結。
女：(宣布獲獎名單)獲得三等獎有 ，請民語主任阿達力別克為他們頒獎。
男：獲得二等獎的有， 請德育處徐主任為他們頒獎。
女：獲得一等獎的有， 請樊校長為他們頒獎。
男：慶陽湖鄉小學第二屆少兒雙語口語大賽全部結束，因為是第一次舉辦這樣的活動，活動中有準備不充分和失誤的地方，還請各位老師和同學們原諒。
女：今后，我們每年將根據上級部門的比賽安排，進行我校的少兒雙語口語大賽，希望下一次會有更多的同學參加比賽，我們要積極參與到學雙語用雙語的行列中來，使我校的雙語水平得到更進一步的提高。本次活動到此結束，各班聽加那爾老師指揮，有序撤出會場。
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