在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都對那些朗朗上口的標(biāo)語很是熟悉吧，標(biāo)語以其時間性、階段性和空間性的特色，表示著不同時代和不同地區(qū)人們的生活重點(diǎn)。那什么樣的標(biāo)語才具有啟發(fā)意義呢？以下是小編為大家整理的12.4法制宣傳進(jìn)校園標(biāo)語，希望對大家有所幫助。
12.4法制宣傳進(jìn)校園標(biāo)語1
1、深入開展“六五”普法，全面提高公民法律素質(zhì)
2、學(xué)法讓人生更美好，守法使社會更和諧
3、讀書明理，普法醫(yī)愚，守法律己，和諧添彩！
4、誠信是生活的通行證，法治是社會的安全網(wǎng)
5、學(xué)法知法懂法事事講法；守法用法護(hù)法人人普法
6、學(xué)法護(hù)法者智，違法亂法者愚
7、人生道路千萬條，學(xué)法用法第一條
8、以人為本營造和諧，以法為準(zhǔn)彰顯公正
9、手拉手踐行法治，心連心共建和諧
10、學(xué)法懂法，心明眼亮；不學(xué)不懂，迷失方向。
11、學(xué)法以正，普法以誠，明法以精，尚法以恒。
12、知法明禮，用法維善，護(hù)法除惡，守法心安。
13、學(xué)法以明道，用法以立身
12.4法制宣傳進(jìn)校園標(biāo)語2
1、打造國際化法治化營商環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會大發(fā)展。
2、推動法治建設(shè)不斷深化，促進(jìn)三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、全面推進(jìn)社會建設(shè)法治化，保障和改善民生。
4、堅(jiān)持依法治國方略，建設(shè)民主法治國家。
5、深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，形成自覺學(xué)法守法用法的社會氛圍。
6、加快法治建設(shè)步伐，助推社會管理創(chuàng)新。
7、開創(chuàng)農(nóng)村普法新局面，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。
8、和諧溧陽，法治先行，率先發(fā)展，法治助推。
9、努力學(xué)習(xí)法律知識，做遵紀(jì)守法的好公民。
10、依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)。
11、法治建設(shè)你我參與，和諧日照大家受益。
12、法律援助在您身邊，公平正義與您牽手。
13、加強(qiáng)社會主義法治，擴(kuò)大社會主義民主。
14、守法律己，依法辦事，以人為本，執(zhí)法為民。
15、培育法治文化，創(chuàng)建法治城市；樹立法律權(quán)威，構(gòu)建和諧水城。
16、深化法治惠民活動，依法改善民生維護(hù)民權(quán)。
17、大力推進(jìn)依法治縣，全面建設(shè)小康社會。
18、堅(jiān)持依法治國基本方略，樹立社會主義法治理念。
19、深入開展普法教育，不斷提高法律素質(zhì)。
20、您的'權(quán)益需要法律保護(hù)，法律權(quán)威需要您的維護(hù)。
12.4法制宣傳進(jìn)校園標(biāo)語3
1、依法治校、法育未來！
2、堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合！
3、努力營造有利于青少年健康成長的良好環(huán)境！
4、加強(qiáng)社會治安綜合治理，預(yù)防未成年人違法犯罪！
5、學(xué)法用法，做遵紀(jì)守法好少年！
6、加強(qiáng)青少年法制教育，讓青少年遠(yuǎn)離犯罪！
7、預(yù)防青少年違法犯罪工作事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局！
8、增強(qiáng)青少年的法律意識，提高青少年的法律素質(zhì)！
9、加強(qiáng)未成年人的法制教育，預(yù)防和減少未成年人犯罪
10、預(yù)防和減少青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長！
11、加強(qiáng)青少年法制教育，提高青少年法律素質(zhì)！
12、青少年學(xué)生的法制教育要做到制度化、規(guī)范化!
13、堅(jiān)持不懈地做好青少年的法制宣傳教育工作！
14、青少年學(xué)生要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德！
15、加強(qiáng)青少年的法制教育，維護(hù)青少年的合法權(quán)益！
16、凈化青少年成長環(huán)境，保護(hù)青少年健康成長！
17、把預(yù)防青少年違法犯罪的工作抓緊抓好！
18、維護(hù)青少年合法權(quán)益，優(yōu)化青少年成長環(huán)境！
19、“預(yù)防未成年人違法犯罪：學(xué)校、家庭責(zé)無旁貸”
20、“遵紀(jì)守法，從我做起”
21、“遵紀(jì)守法，做對社會有益的人”
22、“學(xué)法用法，爭做遵紀(jì)守法的青少年”
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