在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告根據用途的不同也有著不同的類型。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的學校教學常規管理工作自查報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
根據相關文件的精神，為抓好我校的教學常規管理工作，促進我校教育教學質量的提高，推動基礎教育和課改。我們本著求真務實的態度，對學校的教學工作進行自查自評，希望通過自查自評能進一步了解自身的成績和優勢，找出不足與問題，從而全面促進我校的教育教學工作，使我校的教學工作能登上一個新臺階。
一、教學管理方面情況
1.教學常規管理方面
（1）課程管理方面
開足開齊課程，執行課程計劃，分配和安排好教師的課程，編好總課程表和授課表。
（2）教學要求方面
制定和實施好教學計劃，學校的各種計劃在開學第一天發到教師手中，教師的各種班科計劃于第一周上交學校，學校組織人員進行檢查，符合要求的簽上“同意執行”；備好每一堂課(包括各種要素和可能發生的情況)，向40分鐘要質量。音體美教師上課準備充分，文科作文指導課教師有作文指導教案，有下水作文。另外，教師能積極到多媒體教室上課，能利用現代技術輔助教學，效果好；同時教學后做好教學反思工作。
（3）教師課堂教學方面
掌握對教具、學具的應用，優化課堂教學結構，激發學生的學習動力，同時，教師還堅持持教案上課，使用普通話進行上課，課堂上做到不接聽或撥打電話，不抽煙，不坐著上課，不將違紀學生逐出教室。
（4）批改作業方面
做到及時、認真、規范的批改作業，語數每周作業達4次以上,次數達要求，作業題目型多樣，針對學生的學習情況，教師布置分層作業。在節假日還布置趣味多樣的作業。但對學生的評語鼓勵性還不夠，部分教師只是在敷衍了事，作文的批改也不夠認真，部分教師沒有旁批和總評。另外，學校還建立教師錯題收集本和錯題改正本。
（5）質量檢測方面
要求教師在期末考試后，做好成績分析和問題處理。
2.教研管理方面
（1）繼續教育方面
積極鼓勵教師參加縣級以上的培訓活動和外出學習；倡導教師參加校本教研，建立教研組，開展教研活動。
（2）聽課、評課記錄
要求每個教師每個學期聽課不少于8節(行政領導不少于20節)。
（3）認真開展校本教研，并辦有校刊。
（4）實施教師“1+1”青藍工程，簽訂責任書，完成幫扶內容。
（5）每學期開展兩科優質課競賽，還開展學生學科知識競賽，開展教案、作業展評、教法學法交流活動。
（6）對后進生進行定期輔導，效果好。
（7）學校建有校本作業資源庫，實行每學期一次的師生同題考試。還開展形式多樣的文體活動，以豐富校園文化生活。
3.檔案管理方面
按教育部門的要求，建有教學常規管理檔案。
二、教學工作中存在的一些問題
1.由于教學經費的緊缺，教學常規的建設和管理都顯不夠，教學活動的開展和教研組的建設都相對較緊；
2.檔案、文件資料的管理建設還不夠，在接下來的時間內，要不斷補充
3.現代信息技術教育設施不夠，學校沒有建設局域網，同時機房里的電腦都修不好，已經上才艮了，卻還沒有得到解決，
三、今后努力的方向
1.全面推進素質教育，促進學生的全面發展，在義務教育階段，為學生的終身發展打下良好的基礎。
2.加強教師專業培養制度，堅持和鼓勵教師參加繼續教育，不斷的豐富我們教師的教育教學經驗和學習先進的科研理論，為教師的專業發展打下基礎。
3.加強教師的校本研究，嚴格要求全校教師的隊伍建設，根據我校師資隊伍的實際情況，努力提高教師的師德和業務水平，適應教育日新月異發展的要求。
4.現在運動場基本上已經弄好，但運動的設施還不夠健全，加強學生的運動意識建設。
總之，全校教師都在嚴格的要求自己，集中精力的做好教學工作，一直以來，我們取得了一些進步，相信在即將到來的期末水平測試中，也會取得好成績的。
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