有時候，并不是老師布置的作業太多，而是孩子做得太慢。
前幾天與好友聊天，發現她最近似乎憔悴了不少，細問才知道，原來是白天上班晚上回家還要陪孩子熬夜做作業所致。
原以為是孩子作業量大，做不完，所以才會讓家長陪著熬夜。
但朋友卻說：不是作業太多，而是孩子做得太慢。
孩子做作業太慢這個問題，我相信是絕大數家長都會遇到的難題。
又不能催孩子做快點，因為快了容易出錯，會失去做作業思考問題的根本意義；
就只能陪孩子慢吞吞寫到深夜，哄睡孩子才能催眠自己。
其實孩子做作業慢這個毛病，家長應該及時給予糾正，而不是任其發展，否則容易導致孩子患上拖延癥。
既然說到糾正這個問題上，首先羊毛出在羊身上，應該先找到寫作業慢的原因所在，才能更好的對癥下藥，做到藥到病除。
以下是孩子寫作業慢常見的5個原因，看看你家孩子屬于哪一種？
-1-
分不清主次
小宇是一個小學三年級的學生，平常只管學習，其他事都是父母幫著一手操辦好的。
每一次到寫作業的時候，總是搞不清楚作業本是哪一本，應該先寫哪一科，有時候甚至找不知道作業在哪一頁。
往往寫一次作業，要折騰半個多小時才能理清楚要做哪些作業，該怎么去做。
小宇是一個屬于寫作業條理性比較差的典型代表，因為父母平常的過多幫助，導致其沒有主動整理自己事情的能力，還可能會有些丟三落四的小毛病。
寫作業慢的很大一個原因還是因為小宇沒有一個明確的學習方法，不懂得怎么去計劃自己的學習。
面對這種情況，家長應該要培養孩子動手安排自己事物的能力，而不是嫌麻煩或是覺得孩子能力不足，而什么事情都替孩子安排的明明白白，這樣完全鍛煉不到孩子自身的能力。
-2-
喜歡做與作業無關的事
孩子活潑好動，平時做作業的時候，總喜愛把玩身邊的小物件，不是橡皮就是鉛筆，有時候還喜歡在作業本上亂涂亂畫。注意力總是無法集中在做作業這件事上。
其實孩子的表現明顯就是注意力不夠集中，因為她本身比較活潑好動，所以總是會被身邊一些她認為有趣的東西吸引目光。
對此，家長能做的就是：
1.為孩子提供一個安靜的學習環境，讓她不受外部環境打擾；
2.盡量讓孩子的書桌整潔干凈，不擺放與學習無關的東西，避免孩子分神；
3.有針對性的訓練孩子的'注意力，讓孩子能夠做到在一段時間把注意力放在一件事上。
-3-
學習有困難
小龍是一個父母眼中的乖孩子，平時寫作業也不用父母怎么操心，但唯一不足的一點就是小龍總喜歡來回在一道題上糾結好久，浪費大部分的時間，往往做完一道題所花費的時間常常達到10分鐘以上。
為此，寫作業的時間總是會比其他孩子多出好幾倍。
小龍這種現象可以理解為他害怕做錯，所以需要在一道題上花費更多的時間，但也間接的反映出，小龍的學習基礎較差，不能肯定或是在第一時間給出題目的答案，需要進行反復的斟酌思考，有可能最終寫下的那個答案還不是他可以確定的。
針對小龍這種因為不會做而延長寫作業時間的孩子，最好的方法當然是鞏固孩子的知識能力，并且應該告訴他，一旦遇到不會做的題目時，可以先做好標記，先跳過，而不是一直在那里死磕到底，浪費時間。
-4-
橡皮綜合癥
有些孩子每一次寫作業看見作業本上有一點點不干凈，看見哪一個字寫歪了，寫得不好看了，也要重新擦掉重寫。這樣一來一回，寫作業的時間自然就延長了不少。
看起來孩子似乎有點強迫癥或者說潔癖，其實都不是，孩子是患有典型的“橡皮綜合征”，她或許天生就是一個“追求完美主義”的孩子，但是更多的是由于父母平時給予的壓力過大所導致的，她害怕出錯，甚至不允許自己有一點點的失誤，乃至于是作業本的整潔度，都不允許自己出錯。
面對這種情況，父母要做的就是幫助孩子釋放壓力，并且自日常生活中，不要放大孩子所犯的錯誤。
在孩子做作業的時候，適當的給予獎勵，好比如引導孩子寫字一次性過，做好了便有獎勵，這樣有助于改掉孩子依賴橡皮的習慣，當然，必要的時候，家長還可以將孩子的橡皮收走。
-05-
沒有時間觀念
小偉是一個小學二年級的學生，每天晚上在家都需要父母提醒他寫作業，提醒他什么時候該做什么事情，一旦父母忘記提醒，他便也不會記得什么時間該做什么事情。
小偉就是一個典型的沒有時間觀念的孩子，不會管理自己學習時間。
想要改掉小偉因為不懂時間觀念而導致做作業慢的問題，家長要做到以下3點：
1.可以給孩子設定一個或幾個鬧鐘，什么時間鬧鐘響了就應該做什么事情，讓孩子在有限的時間里完成該做的事情。
2.讓孩子把寫作業當做是一場考試，有時間限制的考試，如果孩子能在規定的時間里完成作業，父母可以適當的給予獎勵。
3.給孩子制定一個學習計劃表，又或者是讓孩子自己動手計劃，有利于培養孩子的時間觀念。
孩子寫作業慢的原因有很多，只有找對原因才能對癥下藥，才能更好的幫孩子改掉寫作業慢的壞毛病。
父母應該采取循循善誘的方式讓孩子慢慢改正，而不是在一旁大聲呵斥，給孩子增加心理負擔。
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