轉眼間，又是一年寒假來臨，很多學生都想趁著假期做點兼職，不僅能鍛煉自己，還能掙點零花錢。不過，對于要不要鼓勵孩子去做兼職，很多家長都有自己不同的見解：
在有些家長的眼里，寒暑假做兼職是一種很艱苦，不利于孩子學習的行為。
他們認為，學生就應該有學生的樣子，做好自己的分內之事，避免浪費時間在那些與書本無關的東西。而且學生生涯是一個人一生中短暫而寶貴的時間，家長都希望自己的孩子能好好的享受這一段時間，趁著年輕，好好去經歷他們這個年齡段該有的體驗，而不至于等到青春逝去，才追悔莫及。
反正孩子在慢慢長大的過程中，也會有很多機會體驗生活或者感受人際關系復雜之類的情況，所以家長沒有必要再去刻意地鼓勵孩子去做兼職。
但另一些家長認為，寒暑假兼職對學生來說是一種很好的鍛煉他們社會閱歷的方式。
他們認為通過參與社會的一些工作，也可以促進學生更好地理解書本的內容，也就是理論與實踐相結合。如果孩子在學生時期沒有一些社會工作經驗，將來進去社會工作時，就會比別人晚適應社會，從而迎來更多挑戰與麻煩。
首先，如今有很大一部分學生都是獨生子女，家里就這一個孩子，都是比較受寵的，很少有自己接觸社會的機會，尤其是一直在學校的我們。這樣我們衣食不愁，只是看或聽說掙錢不易，沒有親自體驗過是不會真正明白的。所以家長適當的鼓勵下孩子做些兼職，會讓孩子了解掙錢的不易，從而更加愛家使家庭因為更了解而更和睦。
其次，兼職是孩子交際圈的延伸，是孩子在生活的潤滑劑，也是素質教育的一種方式。
孩子通過兼職不僅僅是學習到社會上相處的經驗，更多的是認識了許多可能對自己以后有幫助的人。這也是一種資源，并且現在很多的用人單位，每年在招聘會都比較看重有工作經驗的。因此，為了孩子的'未來，家長也該鼓勵孩子參加一些兼職。
至于要不要鼓勵孩子在寒假期兼職，應該讓孩子自己決定。
家長可以在孩子有了決定以后，給予其相應的關心和幫助，但是在決定作出以前不應該給出更多的意見，畢竟這是對其社會實踐能力的培養。
但對于大學生來說，假期兼職是對自己為社會時間能力的鍛煉。只要客觀條件允許，大學生就應該結合所學專業選擇相關的兼職工作，哪怕是跟專業不相關的兼職也可以鍛煉培養自己在待人接物方面的能力。如果一定要將家長作為意見參與者，那么就從一定程度上失去了鍛煉的價值和意義，畢竟決定本身就是對自主能力和預判能力的衡量標準。
兼職一向是應當被兩面地看的，原因在于學生首先的責任在于學習知識與技能，而在學習過程中，獨立化是這一過程的歸宿之一。
最后，編者覺得，兼職可以，但還是能在條件允許的情況下，作一些理性的挑揀，能選錢多的就不選錢少的，能選對于個人素質與技能培養更有幫助的，就不選那些沒有技術的純體力勞動，這是十分關鍵的。
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