中國有句古話：3歲看大，7歲看老。
意思就是說，從3歲的孩子的心理特點、個性傾向，能夠看到孩子青少年時期的心理與個性形象的雛形；而從7歲的孩子身上，能夠看到孩子中年以后的成就和功業。
雖然數字是個概數，但這話被現代科技證明是非常有道理的。
當然，這離不開父母對孩子的后天引導。我們的孩子其實在年幼時都會有不同的潛能，關鍵是父母能否及時發現。接下來小編為大家分享識別孩子潛能的6大細節，看看你都孩子有沒有表現！
1
一般孩子在成長過程中都有一個普遍的規律，如10個月會走路，一歲會說話類似的。我們父母可以觀察看看，你的孩子是否比別人更早學會？當大多數9個月寶寶學會滿地爬時，你的.寶寶是否已經能夠站起來甚至顫巍巍地邁動小腿？當大多數孩子開始咿呀學語時，你的寶寶是否已經能夠清晰的喊出爸爸媽媽，甚至其他的短句了？
不可否認，孩子早期比同齡起步早的表現預示著他們在某些方面很特別，具備某方面的天賦和潛質。
2
在大多數同齡的孩子還沒有任何記憶表現時，你是否驚訝自己的孩子能夠記住所見過所聽的一些人和事物？例如，媽媽今天換了新的發型，穿著和平時的不太一樣，這些他捕捉到了，并有或驚訝或歡喜的表現。
3
一兩歲的孩子也有想象力和創造力？答案是肯定的。通常，有以下幾個表現：
例如：一歲的寶寶，當他看見高處自己想要卻又夠不著的東西，會推個小板凳來墊高；當他在看卡通電視，看到小白兔也會用手指著自己的耳朵。特別是看到家里的玩具和物品，會有意識地把它們當成自己見過的東西來玩等。
在日常孩子看到爸媽上下樓按電梯按鍵，到了酒店等電梯間就會有意識地去尋找電梯按鍵。
4
當某天看到爸爸戴太陽眼鏡扮酷，看到身邊不太協調的東西，令他笑得手舞足蹈，覺得好玩好笑，表明孩子有很好的幽默感。
同樣地也會模仿相同的動作給你看，逗你笑。
5
對于孩子而言，面對未知的世界，孩子的好奇心尤其強烈。但很多時候由于大人打岔，就會分散注意力。但如果孩子具有強烈好奇心和探索欲，請父母一定要重視，不要隨隨便便地去應付孩子。
有些父母可能因為孩子不停地問“為什么”，而失去耐心，強行制止、敷衍，甚至訓斥、懲罰孩子，讓孩子放棄提問，失去探索的欲望。
6
聰明的孩子比較敏感，例如，媽媽不高興了，爸爸在發怒，孩子能敏感地感覺到并想法安慰。比如一家人爬樓梯時，媽媽抱著孩子，走著走著，孩子對爸爸說：“媽媽累了，爸爸抱寶寶。”
在孩子的成長關鍵時期，我們的父母要耐心地觀察，及時發現并對孩子進行適當引導孩子的潛能，這對孩子日后的發展是非常有用的！
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