寒假放假回家，很多學(xué)校都會(huì)布置寒假作業(yè)，這時(shí)候，家長(zhǎng)就要承擔(dān)起監(jiān)督的責(zé)任了，但是，很多孩子在做作業(yè)的時(shí)候，都愛(ài)磨蹭，怎么辦？學(xué)會(huì)下面這些招數(shù)，一治一個(gè)準(zhǔn)！
寒假作業(yè)多，需要救救的不是孩子，是爸爸媽媽們。
教育孩子，我們總會(huì)遇到一些難以解決的問(wèn)題。
在教孩子做寒假作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)一個(gè)問(wèn)題天天嘮叨、甚至打罵，結(jié)果明天還是老樣子！
不是孩子沒(méi)救了，而是家長(zhǎng)要用正確的方法，看看這篇文章，學(xué)會(huì)理智解決問(wèn)題，徹底告別嘮嘮叨叨的日子！
當(dāng)孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候
孩子正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不要一邊看電視一邊監(jiān)督孩子。
家長(zhǎng)在看電視，卻讓孩子“不準(zhǔn)看電視，好好學(xué)習(xí)”，孩子當(dāng)然會(huì)不高興了！
寫(xiě)寒假作業(yè)需要耐心，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，最好大人也看書(shū)，不打擾孩子，營(yíng)造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氣氛。，那么，孩子心態(tài)就會(huì)平和，心思都在學(xué)習(xí)上。
孩子磨磨蹭蹭地做寒假作業(yè)
當(dāng)孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭、拖拉、不專心，明明該睡覺(jué)了，但計(jì)劃好的作業(yè)卻沒(méi)寫(xiě)完，家長(zhǎng)的確會(huì)很生氣，但我們要學(xué)會(huì)控制自己，不能訓(xùn)斥孩子，氣急敗壞。
一般家長(zhǎng)發(fā)脾氣，孩子并不著急，依然慢慢悠悠地做作業(yè)，家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)肅地、平靜地對(duì)孩子說(shuō)明情況，適當(dāng)?shù)刈尯⒆映袚?dān)自己的行為帶來(lái)的一些后果。
家長(zhǎng)只有這么做，孩子才會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
孩子不肯做寒假作業(yè)
寒假回家已經(jīng)有幾天了，但是孩子一直看電視，不睡覺(jué)也不寫(xiě)作業(yè)，怎么辦？
碰到這種情況，家長(zhǎng)不能怒氣沖天地把電視關(guān)掉，大聲吼孩子去寫(xiě)作業(yè)或睡覺(jué)，這么做只會(huì)讓孩子滿肚子不高興地去了，但是心里頭還是叛逆的。
家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子約定看電視、做作業(yè)、睡覺(jué)的時(shí)間，雙方各退一步。
那么，久而久之，時(shí)間到了，孩子就會(huì)主動(dòng)關(guān)電視，去睡覺(jué)或?qū)懽鳂I(yè)。
孩子的寒假作業(yè)寫(xiě)得很潦草
有些家長(zhǎng)會(huì)直接發(fā)火，有的甚至氣的把孩子的作業(yè)撕了，結(jié)果導(dǎo)致孩子茫然，不知所措。
每每這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)先要控制好“心頭火”，給孩子講述寫(xiě)字規(guī)范，橫平豎直，大小一致，讓孩子一次比一次有進(jìn)步就行，不可一逼到位。
讓孩子懂得“規(guī)定”的重要性，比發(fā)火更有用，而且孩子也會(huì)對(duì)自己充滿信心。
孩子的'寒假作業(yè)有你不懂的問(wèn)題時(shí)
現(xiàn)在的寒假作業(yè)，有的問(wèn)題還是有難度的，當(dāng)孩子問(wèn)了個(gè)問(wèn)題，但是自己并不會(huì)，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)該如何解決？
家長(zhǎng)不能讓孩子直接跳過(guò)，抹殺孩子的好奇心和求知欲，久了孩子就會(huì)覺(jué)得不問(wèn)就不問(wèn)，從此，遇到難題一概略過(guò)，不求甚解。
正確做法應(yīng)該是夸獎(jiǎng)孩子學(xué)習(xí)用功，和孩子一起研究，這樣孩子心里就會(huì)很高興，以后遇到問(wèn)題一定鍥而不舍，非研究明白不可。
結(jié)語(yǔ)
陪孩子做寒假作業(yè)也是教育的一個(gè)方面，需要正確的態(tài)度和方法。
我們不要做只會(huì)抓狂的父母，要做機(jī)智的爸媽。
就算是寒假在家，孩子學(xué)習(xí)到東西，自己在教育孩子上面也有新的心得！
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