在你家，是否一家幾代人圍著一個孩子轉，是不是巴不得盡一切可能讓孩子遠離挫敗和傷害，是不是包辦著孩子所有的事務……也許你認為這是在給孩子最好的愛，但殊不知一廂情愿的溺愛，或許會成為了孩子成長道路上的障礙。
作為父母，寵溺孩子的心理當然可以理解，自已的孩子，懷胎十月，誰又能真的狠下心來批評，有時候父母不是不懂道理，可人是感性的，涉及到自已的孩子，又怎能做到不寵不溺？不過親愛的家長們，你們知道嗎？父母適當地寵愛孩子是應該，但不能過度，要把握好其中的分寸，如果你過度寵溺孩子，對孩子的成長都是百害無一利的。下面這六種愛孩子的方式都是溺愛，你是否中招了呢？
輕易滿足
孩子的心理還不成熟，對事情沒有一個明確的判斷。所以在孩子的世界中，他想要什么就會直接說出來，并且以為任何人都會答應他們。
有些父母由于寵愛孩子，對孩子的要求總是答應的，孩子要什么就給什么，完全不考慮是否真是孩子需要的，這樣對孩子的成長是非常不利的，容易養成孩子壞習慣。
害怕哭鬧
孩子為什么哭鬧，父母知道嗎？
作為父母，我們總是抱怨孩子越來約會哭鬧了，卻不知道這種情形有可能是父母縱然的。
當孩子一哭鬧的時候，父母為了讓孩子盡快能停止哭鬧，總是容易遷就孩子，滿足孩子的一切要求，總是哄著孩子。其實這樣的教育方式是不正確的，會容易讓孩子形成一種，只要沒有滿足他們的要求，就以哭鬧來解決。
特殊待遇
現在的孩子由于很多是獨生子女，父母、爺爺奶奶對其非常的寵愛，在家里是小皇帝、小公主。
比如，吃“獨食”，有好的東西總是放在他面前讓孩子獨享，爸爸媽媽很老是說，寶貝，多吃點！又比如，一到過生日的時候，買大蛋糕，送禮物……
這樣的教育方式，會讓孩子覺得自己高人一等，在成長的路上變得比較自私。
生活懶散
父母把孩子捧在手心里，處處順著他，甚至臥床不起也不去叫他，還主動把飯菜端到床前去。
允許孩子玩耍學習沒有規律，想怎樣就怎樣……
這樣的教育方式根本就是在溺愛孩子，讓孩子沒有自主性，沒有原則，這樣長大后，孩子容易變得缺乏上進心、做事有始無終。
過分注意
前幾天，去了堂姐的家里。看到了一幕我非常的震驚，當我們一起在吃飯的時候，堂姐一家人把侄子圍在中心，讓侄子給我表演節目，侄子揚起驕傲的小臉龐，一點兒都不怕生。在表演期間，掌聲一直不斷，全家人心肝寶貝的叫著。
這樣的教育方式，會讓孩子形成自我為中心，會讓你認為自己在任何場所都是“小太陽”，當一旦沒有了千呼萬擁，那么他的心理落差就會非常之大，不利益成長。
祈求央告
說起祈求央告，相信大多數父母都有這樣的一個感受吧。比如晚上睡覺的時候，孩子不想睡覺，你就邊哄孩子邊哄他睡覺，答應給孩子講5個故事，他才會睡覺。
要知道，小孩子的心理就是，你越央求他，他越扭捏作態。
孩子的心理還不成熟，他對一些事情沒有自己的明辨能力，作為父母的你，就要在這過程中以正確的方式來教育孩子了。
總之，作為父母，我們可以寵愛孩子，但是不要溺愛孩子，要讓孩子學會獨立，明辨事理！
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