在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的開學第一天 想飛的小鳥_1200字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年9月1日早上6：30分媽媽就讓我和姐姐起床，我懶洋洋的從被窩爬了起來，走到院子里一看，陰沉沉的天氣很悶熱，一點也沒有感受到“秋高氣爽”的感覺，于是我給媽媽說今天我要穿短褲、新運動鞋上學，我穿好后在姐姐面前還炫耀一番——我帥吧？期待著到學校后就要見到我的老師、同學時，就把“沉悶”的天氣給忘的一干二凈，在吃完爸爸、媽媽精心為我們準備好的早餐后，拎起書包高興的上學去了。
在上學的路上又找回了兩個月前媽媽送我們上學的情景，聽著路邊的汽車像小鳥一樣“嘰喳嘰喳”鳴著喇叭，就像歡迎我們進入新的班級，到學校旁邊書店時，我想起還要準備一個數學本時，我就和姐姐商量好一塊去買，讓媽媽上班去了。買完本子心想：我一切都準備好了——我要“背水一戰”、“好好學習”！當我進入學校大門時，隱隱聽到擴班的消息，我也不知道是什么意思，就直沖到了我的小窩“二年級三班”，到哪里才知道我已經不在這個班了，在老師幫助下我被調到了二年級二班，班里的同學都已經做好了，我找不到位置，就到最后一排找到一個沒有凳子的地方把書包放在了抽屜里，我就像找不到方向的小鳥，也看不到小鳥的媽媽，小鳥迷了……心里想：媽媽——你在哪里？我的同學、老師不要我了嗎？我怎么沒有和他們在一起呀？小鳥不敢吭聲嗚嗚的哭了……
哭紅眼睛的小鳥，聽到要上課的消息時就跑到樓下想去找水管把小臉洗洗時，他看到了媽媽，迅速的“飛”到媽媽身邊說：“媽媽我想和同學在一起”。媽媽知道“鳥兒”受到了心理挫折，鳥兒還在期待著與同學、老師見面，突如其來的調班讓他感覺“流離失所”。這時，鳥媽媽微笑著對小鳥說：學校調班是為了給同學們一個更寬松的學習環境，你又要認識好多的新同學了，還能和你老的同學一起玩，不信——等你下課了去找一下，看看你的同學都在哪里……鳥兒媽媽說完就飛走了。
這么高的山呀！我怎么能飛的出去找到我的老師、同學呢？在我上完第一節安全教育課后，鈴聲一響我就飛在樓道里徘徊尋找他們，哈哈，我找到了、找到了，我發現二班、三班、六班都有我的同學，我還可以跟他們在一起，我的張老師還在三班，就在我的隔壁，我還可以看到善良的她、聽到她那沙啞的`聲音！嘻嘻……我就像開展九月的菊花一樣笑了起來……
這時，我臥在我的小窩里，心里暖暖的，才看見我的新老師，她姿態優美、說話輕聲輕語，溫柔、屹立的站在講臺上教育我們適應新環境、結識新同學、勇敢面對新生事物的變化，哇！太好了，老師——我愛你們，是你們讓我懂得了隨其而變，應有良好的心里素質面對新的事物。不過我還是不能接受一直臥在鳥隊的后邊，我要用好的成績來迎娶我新的——小窩，我要前進！
獻給我尊敬的老師！
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