作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的幼兒園放寒假的安全教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園放寒假的安全教案 1
一、活動目的：
1、通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識。
2、教會幼兒一些必要的自護方法，并能進行必要的自我保護。
3、培養幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。
二、活動重難點：
1、活動重點：通過活動增強幼兒的自我保護意識。
2、活動難點：使幼兒掌握一些自護方法進行自我保護。
三、活動準備：
1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關資料；
2、影碟機；
3、獎品；
四、活動過程：
（一）教師以“生活中的危險真不少”引入課題，吸引幼兒的注意力，激發幼兒參與活動的興趣。
（二）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的.前半段：
1、小孩獨自在家時，突然發現小偷進屋偷東西；
2、小孩獨自在家時，有陌生人敲門；
3、小孩獨自在家時，家里突然著火了；
4、小孩獨自在家時，突然發生了食物中毒、受傷、生病的事件；
（三）組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時，怎么辦？
（四）師生談話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的辦法。
（五）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的后半段：
1、發現有小偷時，可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等；
2、有陌生人敲門時，不可隨便打開門，可打電話告訴大人等；
3、家里著火了，先打開門逃生再求助，無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報警等；
4、發生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等；
（六）師生共同小結影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。
（七）活動小結：
1、教師再列舉一些生活中可能發生的危險，并介紹其應變與防護的辦法；
2、教育幼兒生活中時時處處都可能發生危險，只有不去做危險的事，并在面對危險時能夠保護自己才能避免災難的發生；
（八）活動延伸：
激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發生的各種危險，在自主尋求自護辦法后，與大人共同商討自護的辦法。
五、活動反思：
活動能圍繞幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的，且在生活中隨時都可能發生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒能充份調動所有的智慧去灘索、去發現，并有效的去建構新的認知結構。且活動取材于生活并運用于生活，具有很強的真實性與實用性。
整個活動不是停留在簡單的說教上，而是幫幼兒設計情景，進行角色換位，尋找解決問題的方法，即授之于漁，使幼兒能真切的體察真情實境，有效的提高自護意識。
在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間，并創設有利于并能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看，活動完成了預期的目標，達到了預期的效果，取得了預期的成效，是一次成功的安全教育活動。
幼兒園放寒假的安全教案 2
活動目的：
1、通過閱讀幼兒用書，知道家用電器工作時的安全注意事項。
2、能根據教師的提問從安全角度思考回答問題。
3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
活動準備：
1、各種常用的'家用電器圖片。
2、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、出示電器的圖片引出活動。
2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內容，了解電器工作時的安全注意事項。
（1）觀察第一幅圖，知道工作中的電風扇很危險，不能隨便觸碰。
教師：
①請小朋友看第一幅圖，圖中的人在干什么？
②電風扇工作時會有危險嗎？為什么？
電風扇的插頭拔下來，電風扇就怎么樣了？
教師小結：媽媽告訴小朋友，工作中的電風扇很危險，不能碰她們。
（2）觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機邊上，否則會發生危險。
教師：
①洗衣機在干什么？這位小朋友想干什么？
②這是媽媽會對小朋友說些什么？
教師小結：媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時候，不能趴在洗衣機邊上，因為這樣容易發生危險。媽媽為什么這么說？趴在洗衣機邊上，會發生什么危險？
（3）觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。
教師：
①媽媽在干什么？
②媽媽用電熨斗熨衣服的時候我們要注意些什么？
教師小結：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。
（4）幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時的安全注意事項。
教師：
①涂上還有那些家用電器？他們有什么用？
②這些電器在工作的時候，我們要注意什么呢？
③小朋友家里還有那些電器？說一說他們的安全注意事項。
教學反思
在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，整體不錯。
幼兒園放寒假的安全教案 3
活動目標
與伙伴分享假日和家人進行的活動，感受家庭生活的樂趣。
嘗試統計最受歡迎的家庭活動。
活動準備
幼兒自備進行家庭活動時的照片。
“最受歡迎的家庭活動”統計表。
活動內容
學習領域：
形式：集體
1、請幼兒出示與家人游玩時拍的`照片，引導幼兒有條理、清楚地描述活動過程，說明：
照片里有什么人？
一家人正在做什么？
有什么難忘的事？
2、請幼兒互相交換照片觀看。
3、幫助幼兒把各個家庭活動用圖畫記錄下來。把圖畫放在統計表上，與幼兒一起看看哪種活動最受家庭歡迎。
評價
能與他人交流分享生活經驗。
能進行初步的統計活動。
備注
活動建議：
活動前，也可請家長和幼兒共同將最感興趣的家庭活動畫下來，增進親子感情。
幼兒園放寒假的安全教案 4
設計意圖：
安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動設計卻仍然不多見。在一次興趣組活動中，和大班小朋友聊天的時候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦?孩子們的回答很出乎我的預料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重擔。偶然的機會，和他們又聊起《幼兒畫報》里的故事，有個孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認真地補充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的!于是就萌生了將此活動設計成一個安全教育活動的念頭。
活動目標：
1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發。
2、通過看VCD、討論等活動，了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為。
3、在扮演等活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。
4、知道在發生危險時如何自救。
5、培養幼兒對事物的判斷能力。
活動準備：
《幼兒畫報》圖書若干冊、配套贈送的VCD故事、幻燈T課件、隨機圖片(如一個人在家、遇到過分熱心的人等)若干
活動過程：
一、引入
如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦?
(幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)
教師根據幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險?你會怎么辦?
(出現問題情境)
二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”
1、導語：有一只紅袋鼠，他一個人乘坐電梯時，在電梯里碰到了一個陌生人，他會怎么辦呢?
2、欣賞動畫片
3、理解故事
(1)紅袋鼠碰到了誰?(一只大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的'爪子)
(2)紅袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊會綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己)
(3)他是怎么做的?(想辦法救自己：讓電梯每層都停下來，如果看到人就大聲呼救)
(4)假如你也在場，你還有沒有別的方法?(將問題從動畫片拋向幼兒自己)
(5)熊奶奶對紅袋鼠說什么?(肯定自救的積極行為)
(6)你看了這個故事，你懂得了什么?
三、觀看幻燈、討論
1、出示幾種場合：一人在家、陌生人給你吃東西等等，請幼兒討論應該怎么辦?
將一些正確、合理的方法用簡單的動畫表示出來。
2、分組討論：請幼兒自由結伴，自選一種場景，將合適的做法畫下來。
3、交流相互之間的發現：展示各組的畫，相互介紹
四、活動延伸
1、兩人結伴閱讀故事“電梯里有只大熊”，回憶并討論，說說紅袋鼠還可以怎么做?如果你也在電梯里，你會怎么辦?
2、故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動。鼓勵幼兒進行創編，增加一些故事情境，或是將故事的場景、情節進行改編，從中獲得相應的自救知識。
活動反思：
今天的活動孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關于使用電梯的安全知識，并結合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關于文明禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦？見到養狗的人帶著狗上電梯怎么辦？當人多時怎么辦？當遇到有人問路怎么辦等？總結出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動，孩子們也能夠學習到自我保護的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關于安全教育，讓孩子們都具備自我保護的能力。
幼兒園放寒假的安全教案 5
活動目標：
1、感受家用電器給生活帶來的便利，萌生對科技產品的興趣。
2、認識常見的家用電器。
3、懂得基本的安全用電常識，有初步的自我保護意識。
4、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
5、能客觀地表達自己的探究過程和結果。
活動重難點
知道常見家用電器的名稱和用途。
活動準備：
1、芭比娃娃一個
2、吹風機一個
3、課件
4、各種使用電器圖片、架子
5、紅花若干
活動過程：
一、情境導入：播放下雨打雷的聲音
教師：小朋友，芭比娃琪琪，她們今天一起到郊外去玩，突然天空下起了雨，把芭比娃娃琪琪的頭發都淋濕了，她感覺好冷，你有什么好辦法可以很快地把頭發變干？引導幼兒討論頭發變干的方法。
二、出示吹風機，引導幼兒觀察
（1）這個吹風機就能很快地把頭發吹干。教師打開吹風機開關，吹風機沒有工作。
（2）教師：為什么吹風機沒有工作呢？引導幼兒觀察討論。
（3）教師：哦，原來是沒插上電源啊！引導幼兒說說電源如何插上。（電線和插頭連起來找插座）
（4）教師小結：吹風機沒有通電就不能工作，吹風機有一根長長的電線就像它的小尾巴，線的另一頭有插頭，插頭插在電源插座里，這時吹風機才能吹風。
三、找一找身邊的電器
（1）請小朋友找找在我們小禮堂里面還有什么物體要插上電源插座才能使用呢？
引導幼兒說出：白板機、音響、日光燈、空調、電風扇等。
（2）請幼兒說說這些物體都是干什么用的？助幼兒了解電器的.用途。
四、認識家用電器
（1）出示家用電器圖片，讓幼兒說出他們的名稱，教師說出這些家用電器的作用（電視機、空調、冰箱、洗衣機、電腦、電風扇）
（2）請幼兒說出其他家用電器。
（3）出示其他家用電器，簡單說說它們的作用和用途。
五、正確使用家用電器和安全用電的教育
（1）播放教育視頻
（2）出示視頻中的截圖，并小結：
電給我們帶來了很多方便，同時也帶來了危險。小朋友千萬不可以去碰它，平時也不能隨便去摸電源插座，不能用濕的物匹碰電源插座。
（3）教育幼兒必須在家長的助下才能使用家用電器，不能隨便用插頭插電源插座，家用電器不用時要及時關閉。
六、玩游戲：我是小老師
（1）出示各種使用家用電器的行為，讓幼兒認真觀察，給做得對的小朋友貼上紅花。
（2）教師檢查，小結。
七、活動小結
今天，小朋友們都認識了這么多的家用電器，知道安全使用家用電器的方法，我們回家講給爸爸媽媽聽聽，好嗎？
教學反思
在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，整體不錯。
幼兒園放寒假的安全教案 6
活動目標
1、讓幼兒了解火的一些知識，懂得火對人們的好處和危害。
2、了解防火的簡單方法，培養防火意識和自我保護能力
3、了解火的用途，掌握簡單的防火措施，增強幼兒的自我保護意識。
4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
活動準備
1、趣味練習：一起來滅火
2、ppt課件：認識火
活動過程
一、導入
猜謎語
紅光光，大大篷，見風它就更逞兇;無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風。
二、展開
1、出示圖片，了解火的發展。
討論：火是怎么來的呢?
教師：最早是鉆木取火，后來從打火石發明了火柴，科學的進步人們又發明了打火機，現在我們能用電子打火。
2、了解火的特點。
(1)點燃蠟燭
讓幼兒觀察火苗的.顏色(藍色、黃色、紅色)，并通過觀察說出火能發光。
(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發熱。
(3)火的燃燒需要空氣
點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上。
觀察結果：
最小的杯子因為里面空氣最少，火熄滅最快;
最大的杯子因為里面空氣最多，火熄滅的最慢。
(4)了解火怕水的特點。
向燃燒的蠟燭上澆水，火會滅。
3、引導幼兒討論火的用途與危害。
(1)火有哪些用途?
(照明、取暖、煮飯燒水、發電……)
(2)火有哪些危害?
(使用不當或疏忽大意會燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災)
4、了解簡單的防火方法。
教師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識。
(1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。
(2)如果不慎燒了東西，立即報告大人并立即離開。
(3)火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。
(4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。
(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。
(6)如果被大伙圍困，應盡力呼救，并想辦法逃出。
5、游戲：著火了。
教師說出一種著火的情況，幼兒做出相應的應對動作及模仿措施。
幼兒園放寒假的安全教案 7
活動目標：
1、讓幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
安全圖片、《寒假安全知識調查表》
活動過程：
一、談話與討論
1、小朋友們誰來說一說在幼兒園里怎樣做才能不發生危險？
幼兒自由討論，根據平時已有的經驗和我們平時的囑咐回答。
教師小結：（在教室里不能跑因為有桌子和椅子，到處有尖尖角，在洗手時要排隊防止地面有水摔倒，小朋友上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶外活動時，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去，發生危險。使用小剪刀不能對著小朋友等等。）
2、豐富知識經驗，激發幼兒過寒假的興趣。
（1）小朋友過幾天小朋友就要離開幼兒園了，你們知道為什么？（知道放寒假了）
（2）因為過年了，小朋友要放寒假，在家里一個月的時間，小朋友們高興嗎？（高興）
（3）怎樣開開心心的過新年呢？（引導幼兒只有注意安全才能開心過年）
二、和幼兒一起討論怎樣安全、合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢？”
2、可是在寒假里，有些事情是可以做的'，但是有些事情是不能做的？引導幼兒說出有關安全知識的內容。
請幼兒觀看圖片說一說
（看圖片：放鞭炮、陌生敲門、在公路上玩耍、溺水等一些安全圖片）
（1）討論在家的安全
激發幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：自己在家有陌生人來敲門怎么辦？在家里能不能自己插電源？能不能玩火、放鞭炮？能不能在窗臺上玩耍？等等）
（2）討論外出時的安全
除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些?（不能獨自去公路上和水邊玩耍，在路上遇到陌生人給的東西不能要，在商場里大人走散應該怎樣做？）
三、請幼兒看圖片，找對錯
請小朋友看一下，這里的小朋友他們做得對不對？
四、教師總結寒假里要注意的安全事項。
1、過春節時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不干凈的東西。
2、獨自不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
3、寒假里要注意保暖，預防感冒，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。
4、獨自在家時如果陌生人敲門不要給他開門，不能攀爬陽臺、門窗或其他高處。
5、如果和大人逛商場走散了，要找超市的阿姨。
6、不能獨自去水上滑冰，不能在馬路上玩耍。
7、知道三個電話號碼：110、120、119。
8、在家玩電腦、看電視的時間不要太長，不使眼睛過度疲勞。
延伸活動：
發給每個幼兒《寒假安全知識調查表》，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容，并做好監督護理工作，填好調查表，讓孩子渡過一個充實、快樂而有意義的寒假。
幼兒園放寒假的安全教案 8
活動目標：
1、初步了解什么是垃圾食品和健康食品，知道不健康的食品對身體的危害。
2、初步掌握辨別不健康食品的具體方法。
3、增強自我保護意識，預防食物中毒。
4、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
5、引導幼兒樂于交流，激發幼兒的想象力，培養幼兒的安全意識。
活動準備：
課件，圖片若干（健康食品頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內臟類食物，奶油制品，方便面，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物；過期食乒變及變質的食品）
活動過程：
一、談話導入活動
1、引導語：平時你最喜歡喜歡吃什么東西？
2、幼兒自由回答
3、引導幼兒小結：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處。
二、區分各類食品
1、引導語：食物的種類有很多，你們原不愿意來給食物分分類呢？（引導幼兒將食品分成四類）
（1）健康食品：水果類，牛奶，蔬菜類。（吃了有助人體健康的食物）
（2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點，餅干，可樂等（吃了對人體有害的食物）
（3）過期食品：超過生產期的'食品。
（4）三無食品：無生產日期、無質量合格證（或生產許可證）以及無生產廠名稱。
2、小結：食品可分為健康食品和不健康食品，不健康食品包括垃圾食品、三無食品、過期食品。
3、討論不健康食品吃了以后對人體會有什么害處。
4、小結：吃不健康的食物我們的身體會容易產生各種疾病，危害我們的健康。
三、飲食衛生我知道
1、引導語：生活中我們應該怎樣注意飲食衛生呢？
2、小結：平時飯前便后勤洗手，不吃生吃瓜果要清洗，不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。要多喝水并且按時睡覺，注意我們的口腔衛生，這樣我們的身體才會噪疾病。
活動反思
這節課上完之后，我覺得各部分之間的過渡自然，銜接緊密，幼兒參與人數多，參與熱情積極，但我對幼兒知識儲備把握不夠準確。對三無產品幼兒簡單了解，能夠知道沒有生產日、保質期和安全標志的食品是不安全的，這樣的食品不能吃。本節課能夠達到教學目標。
幼兒園放寒假的安全教案 9
一、教學目標：
1.了解寒假期間常見的安全問題；
2.掌握一些寒假安全知識；
3.培養學生的安全意識和自我保護能力。
二、教學內容：
1.寒假期間注意防火安全；
2.寒假期間注意交通安全；
3.寒假期間注意防范電信詐騙；
4.寒假期間注意網絡安全。
三、教學過程：
1.導入（5分鐘）
引導學生回顧一下去年寒假期間發生的安全事故，并向學生提問：你們認為寒假期間可能存在的安全問題有哪些？
2.講解（15分鐘）
a.防火安全：介紹寒假期間家庭防火的基本知識，如不亂堆放易燃物品、不私拉亂接電線等。
b.交通安全：介紹寒假期間出行的'注意事項，如不獨自乘坐不明來歷的車輛、過馬路時注意安全等。
c.防范電信詐騙：介紹一些常見的電信詐騙手段，并告訴學生如何防范和應對電信詐騙。
d.網絡安全：介紹寒假期間使用互聯網的安全常識，如不隨意泄露個人信息、不下載不安全的軟件等。
3.討論（10分鐘）
組織學生分小組討論，就以上講解的內容進行討論，共同探討如何在寒假期間避免各種安全隱患。
4.總結（5分鐘）
讓學生回答以下問題：你們覺得如何進行自我保護，保障自己的安全？
5.拓展（10分鐘）
組織學生分小組，設計一份以寒假安全為主題的海報，鼓勵他們在海報中創造性地表達自己對寒假安全的理解和建議。
6.作業布置（5分鐘）
要求學生回家后，與家長一起制定一份寒假期間的安全計劃，并在下次班會上匯報。
四、教學反思：
通過這堂寒假安全主題班會，學生對寒假期間的安全問題有了更深入的了解和認識，能夠掌握一些寒假安全知識，提高了學生的安全意識和自我保護能力。但是，需要注意的是，要與學生共同制定的寒假安全計劃不要過度依賴家長，要鼓勵他們自己思考和規劃寒假期間的安全。
幼兒園放寒假的安全教案 10
活動目標：
1、了解寒假期間的安全防范意識，學習與同伴合作交流，提升安全意識。
2、初步認識安全的相關知識，要求每位幼兒提高安全意識。
活動重難點：
重點：了解寒假期間的安全防范意識，學習相關安全知識。
難點：在學習安全知識過程中提高安全意識。
活動過程：
一、安全引導
1、防溺水教育
（1）老師向幼兒介紹防溺水的知識要點。教育幼兒在周末、節假日、寒假期間嚴禁到江河、池塘、無蓋水井邊等處游泳戲水。提示幼兒不要獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。同時，老師伴隨著防溺水安全圖片進行引導。
（2）教育幼兒在家時不要和同伴下江游泳。
（3）如果發現有幼兒不慎掉入江河、水庫、池塘、水井等水域，幼兒應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”，而不應擅自下水營救。教師總結道，幸福和快樂掌握在我們的手中，希望幼兒們通過這節課的學習能夠珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
2、安全出行
老師問及幼兒今天是和誰一起來學校的，他們是否坐了哪種交通工具。幼兒們回答后，老師通過圖片引導幼兒們了解一些正確的安全出行方法，并且進行提問。
二、觀看圖片并回答問題
1、這個小朋友做的對嗎？如何做才正確？
2、在來學校或回家過程中還有哪些注意事項？
老師強調一定要注意走路的`安全，要時刻牽著大人的手，并不要在馬路上亂跑。對于坐車，不要把頭探到玻璃外，這種做法是不安全的。希望幼兒們能夠牢記這些安全知識。
3、安全游戲
通過繼續播放圖片進行安全游戲。
教師引導幼兒注意安全
老師：
現在我們來看看圖片，小朋友們來到了幼兒園，都很開心，開始玩滑滑梯和做游戲。但是，這個小朋友在玩滑滑梯時做錯了，他這樣會受傷的，非常危險。哪些行為也很危險呢？
（出示玩滑滑梯和上下樓梯的圖片）
老師：
剛剛我們找出了一些在玩游戲時不正確的行為。現在我想請一位小朋友回答，玩滑滑梯時應該怎樣做？上下樓梯又應該怎樣做呢？
（幼兒回答）
老師：
你們的回答都很好，玩游戲時一定要注意安全并學會分享，上下樓梯時不要推和擠。我相信我們班的小朋友們一定能做到，對嗎？
現在，我們來談一談安全飲食。
老師：
今天，我們有三位小朋友要給我們表演一個情景劇。請他們上來吧！
（幼兒表演情景劇吃水果，其中一位小朋友直接吃水果，而另外一位則堅持要先洗手。水果是由班里的幼兒洗干凈的。）
老師：
謝謝小朋友們的表演。剛剛在情景表演中，小朋友們看到了什么？吃水果時，誰做得對，誰應該改正呢？
（幼兒回答）
老師：
在吃東西之前，大家一定要先把食物洗干凈，把小手也要洗干凈。只有這樣，我們吃下去的時候才不會受到傷害。有些小朋友不僅不洗手，而且喜歡吃一些小東西。他們喜歡吃什么呢？我們一起來看看吧！
（播放圖片）
老師：
發現了嗎？這些小東西不僅不能吃，而且還會堵住我們的喉嚨，這樣就得去醫院了。因此，小朋友的嘴巴不能像花貓一樣地什么都吃。我們要吃干凈、可以吃的食物。這是非常重要的。
現在，讓我們總結一下今天的活動。
老師：
我們看了很多圖片，聽了很多關于安全的注意事項。在日常活動中，我們應該如何確保安全？現在，讓我們來看看我們新朋友給大家展示的正確行為做法吧！
（播放正確行為做法的視頻）
老師：
現在夏天來了，很多小朋友喜歡去游泳。但是，我們要和誰一起去？我們應該到專門的游泳池去游泳。如果看到路邊上有很多水坑，我們能去玩水嗎？這非常危險，是不可以做的。大家都明白了嗎？
（幼兒回答有關其他危險的問題）
老師：
我希望在寒假期間，小朋友們都能夠注意安全，歡快地玩耍，成為健康快樂的好寶寶！
幼兒園放寒假的安全教案 11
一、教學目標
增強幼兒寒假期間的安全意識，避免發生安全事故。
讓幼兒了解家庭、戶外、交通安全等方面的基本安全知識。
學會在緊急情況下求助和自救的方法。
二、教學準備
安全教育PPT或圖片資料
安全故事書籍
安全標志卡片
模擬場景布置（如模擬廚房、馬路等）
三、教學過程
1. 導入新課
通過播放一段與寒假安全相關的動畫視頻，吸引幼兒的注意力，并引導他們思考寒假期間應該注意哪些安全問題。
2. 家庭安全
廚房安全：講解廚房中的危險物品（如刀具、熱水壺、煤氣灶等），告訴幼兒不能隨意觸碰，并在家長陪伴下使用。
用電安全：教育幼兒不能隨意觸摸插座、開關等，遇到電器故障要告訴家長，不要私自拆卸或修理。
防火安全：告訴幼兒火柴、打火機等易燃物品的危險性，不玩火，遇到火災要迅速逃離并撥打火警電話。
3. 戶外安全
交通安全：通過模擬馬路場景，教育幼兒過馬路要走斑馬線，看紅綠燈，遵守交通規則；不在馬路上玩耍，不隨意穿越馬路。
防走失：告訴幼兒外出時要緊跟家長，不離開家長的視線范圍；如果不幸走失，要找到警察或撥打家人的電話求助。
防溺水：告訴幼兒不到池塘、河流等危險水域玩耍，不在無成人陪伴的情況下游泳。
4. 自我保護
陌生人防范：教育幼兒不接受陌生人的`食物、玩具等，不隨陌生人離開；遇到陌生人詢問個人信息或要求幫助時，要保持警惕并及時告訴家長。
緊急求助：讓幼兒知道家長的電話號碼、家庭住址等基本信息，并教會他們如何撥打緊急電話（如110、120等）。
5. 互動環節
通過安全知識問答、角色扮演等方式，讓幼兒更深入地了解和掌握安全知識。
發放安全標志卡片，讓幼兒認識并描述各個安全標志的含義。
6. 課堂小結
總結本節課所學內容，強調寒假期間的安全注意事項，并鼓勵幼兒將所學知識告訴家長和小朋友。
四、課后延伸
家長可以配合幼兒園的教育內容，與孩子一起復習和鞏固安全知識，共同制定寒假安全計劃。
鼓勵幼兒將所學安全知識運用到實際生活中去，提高自我保護能力。
幼兒園放寒假的安全教案 12
一、教學目標
讓幼兒了解寒假期間可能遇到的安全隱患，提高幼兒的安全意識。
教育幼兒掌握基本的安全知識和自我保護技能。
引導幼兒養成良好的安全習慣，確保度過一個安全、快樂的寒假。
二、教學重難點
教學重點：使幼兒認識到寒假安全的重要性，學會簡單的安全知識和技能。
教學難點：引導幼兒在日常生活中自覺遵守安全規則，形成安全習慣。
三、教學準備
準備寒假安全知識相關的圖片、視頻資料。
準備一些模擬場景道具，如玩具電話、玩具刀具等。
準備安全教育兒歌或故事。
四、教學過程
1. 導入新課
通過講述一個關于寒假安全的小故事或播放一段安全教育視頻，引起幼兒的興趣，導入新課。
2. 講解寒假安全知識
（1）交通安全
告訴幼兒寒假期間外出時要遵守交通規則，不亂跑、不闖紅燈，過馬路要走人行橫道，并請家長陪同。
（2）居家安全
教育幼兒不要隨意觸碰家中的電器、插座等危險物品，不玩火、不玩水，不攀爬高處，不將身體探出窗外。
（3）飲食安全
引導幼兒不吃變質、過期或不明來源的食物，不亂吃街邊攤販的食品，養成良好的飲食習慣。
（4）防走失安全
告訴幼兒外出時要緊跟家長，不離開家長的視線范圍，不隨便跟陌生人走，記住家長的聯系方式和家庭住址。
3. 模擬場景演練
（1）交通安全演練
利用玩具電話模擬過馬路打電話的情景，教育幼兒過馬路時不要分心。
（2）居家安全演練
設置一些居家安全的小場景，如電器、插座等，讓幼兒學會正確識別和避免危險。
4. 安全兒歌或故事
通過教唱安全兒歌或講述安全故事，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中加深對安全知識的記憶和理解。
5. 總結歸納
對本節課所學內容進行總結歸納，強調寒假安全的重要性，并鼓勵幼兒將所學知識應用到日常生活中，自覺遵守安全規則，度過一個安全、快樂的'寒假。
五、作業布置
請家長配合，在家中與孩子一起復習今天學到的寒假安全知識，并引導孩子在家中注意安全，形成良好的安全習慣。
六、教學反思
通過本節課的教學，幼兒對寒假安全知識有了初步的了解和認識，但在模擬場景演練中，部分幼兒仍存在一些不規范的行為。因此，在今后的教學中，我將更加注重實踐環節的安排和引導，幫助幼兒真正掌握安全知識和技能，形成良好的安全習慣。
幼兒園放寒假的安全教案 13
一、教學目標
讓幼兒了解寒假期間可能遇到的安全問題，提高安全意識。
教授幼兒基本的安全知識和自我保護技能。
引導幼兒在寒假期間注意個人安全，避免發生意外事故。
二、教學重難點
教學重點：掌握寒假期間的安全常識，如交通安全、防火安全、防溺水等。
教學難點：如何使幼兒理解并記住這些安全知識，形成自我保護意識。
三、教學準備
準備相關的安全教育圖片、動畫視頻等教學資料。
準備一些模擬道具，如交通信號燈、消防器材等。
四、教學過程
1. 導入新課
通過播放一段寒假安全教育的動畫視頻，吸引幼兒的注意力，并引導他們思考寒假期間可能遇到的安全問題。
2. 講解寒假安全知識
（1）交通安全
向幼兒介紹寒假期間外出游玩時需要注意的交通安全知識，如過馬路要看紅綠燈、不在馬路上玩耍等，并通過模擬道具進行演示。
（2）防火安全
告訴幼兒寒假期間要注意防火，不亂玩火柴、打火機等易燃物品，不隨意觸摸電器插座，遇到火災要及時報警并逃離現場。
（3）防溺水安全
提醒幼兒寒假期間不要去水塘、河邊等危險地方玩耍，不私自下水游泳，遇到有人溺水要及時呼救。
（4）飲食安全
引導幼兒寒假期間注意飲食衛生，不亂吃街邊攤販的食品，不吃變質、過期或不明來源的.食物。
3. 安全知識問答
通過問答的形式，檢驗幼兒對寒假安全知識的掌握情況，并及時糾正錯誤的認識。
4. 情景模擬
設置一些寒假期間可能遇到的安全情景，如過馬路、遇到火災等，讓幼兒進行模擬演練，學會正確的應對方法。
5. 總結歸納
對本節課所學內容進行總結歸納，強調寒假安全的重要性，并鼓勵幼兒將所學知識應用到日常生活中，確保度過一個安全、快樂的寒假。
五、作業布置
請家長配合，在家中與孩子一起復習今天學到的寒假安全知識，并引導孩子在寒假期間注意個人安全，避免發生意外事故。
六、教學反思
通過本節課的教學，幼兒對寒假安全知識有了更深入的了解和認識。但在情景模擬環節，部分幼兒的表現仍顯緊張，未能完全掌握正確的應對方法。因此，在今后的教學中，我將更加注重模擬演練的實踐性和趣味性，以幫助幼兒更好地掌握安全知識和自我保護技能。
幼兒園放寒假的安全教案 14
一、教學目標
讓幼兒了解寒假期間可能遇到的安全隱患，增強安全意識。
教授幼兒基本的自我保護技能，如防火、防溺水、交通安全等。
培養幼兒遇到危險時能夠正確應對，知道如何尋求幫助。
二、教學準備
寒假安全故事書籍或PPT。
安全標志卡片。
防火、防溺水、交通安全等相關圖片或視頻資料。
三、教學過程
1. 導入
通過講述一個與寒假安全相關的故事或展示PPT，吸引幼兒的注意力，引導他們思考寒假安全的`重要性。
2. 寒假安全知識講解
防火安全：告訴幼兒不玩火，不觸摸火源，不獨自留在有火源的房間。如果發生火災，要迅速逃離并撥打火警電話119。
防溺水安全：告訴幼兒不獨自到水邊玩耍，不進入沒有成人陪伴的游泳池或池塘。如果發生溺水，要大聲呼救，并尋找救生設備或請人幫助。
交通安全：教育幼兒過馬路要走斑馬線，看紅綠燈，遵守交通規則。不在馬路上奔跑或玩耍，不攀爬交通設施。
居家安全：告訴幼兒不隨意觸碰電器插座，不玩鋒利或危險的物品。如果遇到陌生人敲門，不要隨意開門，要告訴家長或撥打110求助。
3. 安全標志學習
展示安全標志卡片，如“禁止煙火”、“水深危險”、“注意交通安全”等，讓幼兒認識并描述各個安全標志的含義。
4. 情景模擬
模擬一些常見的安全場景，如火災逃生、溺水自救、過馬路等，讓幼兒在教師的指導下進行角色扮演，學習正確的應對方法。
5. 安全知識問答
通過問答的形式，檢驗幼兒對寒假安全知識的掌握情況，并鼓勵幼兒積極參與，增強學習興趣。
6. 課堂小結
總結本節課所學內容，強調寒假安全的重要性，并鼓勵幼兒將所學知識告訴家長和小朋友，共同度過一個安全快樂的寒假。
四、課后延伸
家長可以配合幼兒園的教育內容，與孩子一起復習和鞏固安全知識，共同制定寒假安全計劃。
鼓勵幼兒將所學安全知識運用到實際生活中去，提高自我保護能力。
幼兒園放寒假的安全教案 15
教學目標：
讓幼兒了解寒假期間可能遇到的安全隱患。
教導幼兒掌握基本的安全知識和自我保護方法。
增強幼兒的安全意識，培養良好的安全習慣。
教學準備：
安全教育相關的圖片或視頻資料。
寒假安全知識手冊。
安全標識卡片。
教學過程：
一、導入新課
與幼兒討論即將到來的寒假，詢問他們對寒假的`期待和計劃。
引導幼兒思考寒假期間可能會遇到的安全問題。
二、學習新知
交通安全：
展示交通安全的圖片或視頻，講解過馬路要走人行橫道、看紅綠燈等交通規則。
教導幼兒不要在馬路上玩耍，不要隨意穿越馬路。
家庭安全：
講解家中的電器、煤氣、刀具等可能帶來的危險。
教導幼兒不隨意觸碰電源插座，不玩火，不獨自使用危險物品。
外出安全：
提醒幼兒在公共場所要跟緊家長，不要離開家長的視線范圍。
教導幼兒不接受陌生人的食物和玩具，不跟陌生人走。
飲食安全：
講解食物中毒的危害，引導幼兒不吃過期、變質的食物。
提醒幼兒養成良好的飲食習慣，飯前便后要洗手。
三、實踐操作
分組進行安全標識卡片的認識和配對游戲，加深幼兒對各種安全標識的理解。
模擬場景演練，如過馬路、遇到陌生人等，讓幼兒在實踐中學習和運用安全知識。
四、課堂小結
回顧本節課學習的安全知識，確保幼兒都能理解和掌握。
強調安全的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中運用所學知識保護自己。
作業布置：
請幼兒回家后與家長一起檢查家中的安全隱患，并提出改進措施。
家長與幼兒共同繪制一幅關于寒假安全的畫報，加深幼兒對安全知識的理解。
教學反思：
本節課通過圖片、視頻等多種形式向幼兒傳授了寒假期間的安全知識，并通過實踐操作和游戲環節加深了幼兒對知識的理解。在教學過程中，應注意觀察幼兒的反應，及時調整教學方法，確保每位幼兒都能積極參與并掌握知識。同時，也要與家長保持溝通，共同關注幼兒的安全教育。
幼兒園放寒假的安全教案 16
一、教學目標
讓幼兒了解寒假期間常見的安全隱患。
學會在寒假期間保護自己的基本方法。
提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
二、教學準備
安全教育PPT或相關圖片。
安全教育小視頻（可選）。
安全教育相關的道具或模擬場景。
三、教學過程
1. 導入新課
通過提問方式，引發幼兒對寒假安全的思考。
示例問題：“寒假要到了，你們知道在寒假里我們要注意哪些安全嗎？”
2. 展示與講解
（1）交通安全
講解寒假期間外出時，要注意遵守交通規則，不亂穿馬路，不闖紅燈。
演示如何安全過馬路（使用模擬道路和交通信號燈）。
（2）居家安全
強調寒假期間不要獨自在家，不要隨意給陌生人開門。
講解如何正確使用家用電器，避免觸電和火災。
示范如何撥打緊急電話（如110、119、120等）。
（3）飲食安全
告訴幼兒不要吃過期、變質的食品，不亂吃零食。
講解勤洗手、勤刷牙等衛生習慣的重要性。
（4）防火安全
教育幼兒不玩火，不隨意點燃易燃物品。
講解火災逃生的基本方法（如用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢逃生等）。
（5）防溺水安全
強調不獨自到水邊玩耍，不擅自下水游泳。
講解溺水自救和互救的基本知識。
3. 視頻學習
播放安全教育小視頻，讓幼兒更直觀地了解寒假安全知識。
4. 互動問答
通過提問的方式，檢驗幼兒對寒假安全知識的掌握情況。
鼓勵幼兒積極回答問題，并給予適當獎勵。
5. 情景模擬
設置模擬場景（如家中、公園、馬路等），讓幼兒進行角色扮演，模擬應對各種安全問題的'情景。
教師給予指導和點評，加深幼兒對安全知識的理解和記憶。
6. 總結歸納
總結寒假期間需要注意的安全事項，強調安全意識和自我保護能力的重要性。
鼓勵幼兒將所學知識帶回家，與家人共同分享和學習。
7. 作業布置
布置家庭作業：讓幼兒與家長一起制定寒假安全計劃，并記錄下自己寒假期間遵守安全規則的情況。
四、教學反思
反思教學過程中的不足之處，以便在后續教學中加以改進。
關注幼兒的學習情況，對掌握不好的知識點進行重點復習和鞏固。
加強與家長的溝通，共同關注幼兒的安全教育問題。
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